(9分,每空3分)小明为了探究电流、电压、电阻的关系,设计了如图所示的电路图并连接实物进行实验。
(1)为了探究电流与电压的关系,小明调整滑动变阻器滑片的位置,电压表及电流表的示数记录如下表一所示:分析表中的数据,可得出的结论是 ,在实验过程中,多测几组数据不是为了求平均值,是为了 。
表一
(2)为了探究电流与电阻的关系,小明将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个电阻器依次代替图中的电阻器,并读出电流表的相应示数如下表二:
表二
老师指出小明在实验中没有控制变量相同,你认为老师的意见是指出小明在此实验中存在的问题是 。
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏扬州江都区十校初三12月联谊月考物理卷(解析版) 题型:选择题
下列生活中的物理数据最接近实际的是( )
A.人以正常速度骑自行车的功率为1000W
B.假如没有摩擦,动滑轮机械效率是100%
C.普通日光灯正常工作电流约150 mA
D.把2个鸡蛋匀速举高1米做功10J
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏建湖县汇文实验初三上期12月质量跟踪物理卷(解析版) 题型:选择题
两个相同的小灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关后两个灯泡都不亮.已知L1、L2中有一个灯泡灯丝损坏,另一个完好.为判断哪一个灯泡损坏,下列操作及判断不正确的是( )
A.把电压表两端分别接在a、b两点,闭合开关,如果电压表有示数,则说明L2损坏
B.把电流表两端分别接在a、b两点,闭合开关,如果电流表有示数,则说明L1损坏
C.把一根导线两端分别接a、b两点,闭合开关,如果L1发光,则说明L2损坏
D.把另一个相同的小灯泡L连接在a、b两点,如果L、L1发光,则说明L2损坏
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年黑龙江大庆林甸县初三上学期期末检测物理卷(解析版) 题型:计算题
(10分)如图甲所示,某兴趣小组在“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的U﹣I图像。小明利用R1、R2两个电阻设计了如图乙所示的实验电路,此时电流表示数为0.6A,则:
(1)R1的阻值大小?
(2)在图乙的实验中R2的阻值为多少?
(3)此电路1分钟内R1、R2消耗的电能之和是多少?
(4)如果小红将R1、R2串联,接入6V的电源两端,则通过R2的电流是多大?
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年黑龙江大庆林甸县初三上学期期末检测物理卷(解析版) 题型:填空题
人们发现自然界存在着两种电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为 电荷。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年黑龙江大庆林甸县初三上学期期末检测物理卷(解析版) 题型:选择题
由欧姆定律I=U/R导出R=U/I,以下说法中正确的是 ( )
A.加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小
C.导体的电阻在电流减小到零时非常大
D.以上说法都不对
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩小池中学初三上期教学质量监测物理卷(解析版) 题型:计算题
张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上,图中每个滑轮等重,不计绳子重和摩擦。如果所送货物重G从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子,且提升高度都为10m。图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像。请根据有关信息完成以下问题:
(1)每个滑轮的重是多少?
(2)当货物重为1000N时,张强同学所做的总功为多少?
(3)绳子能承受的最大拉力是多少?
(4)当绳子的拉力最大时,滑轮组的机械效率是多少?
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年云南腾冲县初二上期六校联考(期末)物理卷(解析版) 题型:计算题
(7分)某测量员是这样利用回声来测距离的:他站在两座平直峭壁间的某一位置鸣枪,并利用秒表记录了听到回声的时间,他发现在经过了1s后听到了第一次回声,又经过0.5s再次听到了回声,已知常温下空气中的声速约为340m/s,求:则两峭壁间的距离为多少?(提示:可画出简易示意图后再分析计算)
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