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5.如图甲所示,小名和小红同学分别将初温相同的冷水加热至沸腾,从90℃开始每隔1min记录一次水温,并描绘出温度--时间图象,如图乙中a、b图线所示.
(1)图乙中a、b起点的纵坐标为90℃,水的沸点是100℃;
(2)小名和小红所用酒精灯、容器等实验装置完全相同,但a、b两条线却不重合,其原因是a组水的质量小于b组水的质量.根据图象我们还可以得到水沸腾时的一条规律是继续吸热,但温度不升高;

(3)研究表明水的沸点随气压的减小而降低,而冰的熔点则随气压的增大而降低.科学家将装有适量水的杯子放置在密封的玻璃罩中,并用抽气机向外抽气,如图丙,逐渐降低玻璃罩内的气压,你将看到杯子中的水会沸腾,继续抽气,你会看到让人瞠目结舌的现象:水结冰了,你对这一现象合理的解释是水沸腾时要从水中吸热,使得水的温度降低到凝固点以下,水凝固成冰(一点即可).

分析 (1)根据题意“并从90℃开始每隔1min记录一次水温”可知图象中图线a、b的起点的纵坐标;液体沸腾时,液体不断吸收热量,温度保持不变.这个不变的温度是液体的沸点.一个标准大气压下,水的沸点是100℃,如果大气压变小,沸点就会小于100℃.如果大气压变大,沸点就会大于100℃.
(2)图乙水的沸点相同,说明水上方的气压相同,但是从开始加热到沸腾时加热时间不同,说明水的质量不同,b比a加热时间长.
(3)用抽气机抽去容器的空气,气压减小,沸点降低,并且水降低温度时放出热量,容器中的水利用这些热量完成沸腾.
容器内气压不断降低,水的沸点不断降低,水不停的沸腾,到达水的凝固点,再放出热量,水凝固成冰.

解答 解:(1)因为是从90℃开始每隔1min记录一次水温,所以图象中图线a、b的起点的纵坐标应该为90℃,
水的沸点为100℃,等于一个标准大气压下的100℃.
水在100℃时,吸收热量,温度保持不变,水的沸点是100℃.
(2)观察图B中的图象可知,a升温快、b升温慢,在装置相同的情况下,产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同,a组水的质量小于b组水的质量.
根据图象我们还可以得到水沸腾时的一条规律是继续吸热,但温度不升高;
(3)抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,水的沸点降低,水降低温度时放出的热量,正好用来沸腾,所以水不加热时,水也能沸腾.
不停的抽气,容器内气压不断降低,水的沸点不断降低,水不停的沸腾,水不停的放出热量,使得水的温度降低到凝固点一下,水凝固成冰.
故答案为:(1)90;100;(2)a组水的质量小于b组水的质量;继续吸热,但温度不升高;(3)水沸腾时要从水中吸热,使得水的温度降低到凝固点以下,水凝固成冰.

点评 此题是观察水的沸腾实验,考查了对沸腾图象的分析和沸点的概念,并且考查了水的沸点与大气压之间的关系以及影响水的沸腾时间的因素,这些都是在实际实验中出现的问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示的电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,灯泡标有“2.5V 1.25W”字样.为了电路安全,闭合开关后,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两两端电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则滑动变阻器允许调节的最小电阻是4Ω,灯泡允许达到的最小功率是0.162W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制的盐水密度,就利用天平和量筒进行测量.
(1)操作步骤:
①把天平放在水平台上,将游码拨到标尺左端的零刻度处后,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
②用调节好的天平测量烧杯和盐水的总质量m1=122g;
③把适量的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图甲所示;
④调好天平,测得烧杯和剩余盐水的总质量m2=76g,如图乙所示;
根据图中数据,帮小明同学把下表填写完整:
量筒中盐水的体积V/cm3量筒中盐水的质量m/g盐水的密度ρ/(g•cm-3
40461.15
(2)小明同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部,她想尽快知道石块的密度究竟有多大,就选了一块大小合适且与其材质相同的石块,巧妙利用图乙所示的天平状态,按以下的步骤测出了石块的密度.
①用细线栓着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出),天平的读数增大了△m1
②将石块缓慢沉入烧杯底部,放开细线,天平的读数再增大了△m2
③石块密度的表达式ρ =$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}ρ$(用△m1、△m2及 盐水密度ρ 表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.估测正常爬楼功率:
(1)爬楼时克服自身重力做功,怎样知道自己的体重?需磅秤(填器材名称)
(2)怎样知道你所爬的楼高?需皮尺(填器材名称)
(3)除上述以外还需要什么器材?秒表
(4)测量原理:P=$\frac{W}{t}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某同学在做“探究影响物质吸热情况的因素”的实验时,得到如下的数据表:
 物质 实验次数 质量(kg)升高的温度(℃)  加热时间(min)
 水 1 0.05 10 10
 2 0.10 10 20
 煤油 3 0.05 10 5
 4 0.05 20 10
(1)分析第1、2次实验数据,可归纳得出的结论是:同种物体升高相同的温度吸收热量与物体质量有关.同种物质升高相同的温度时,质量越大,吸收热量越多.
(2)分析第1、3次实验数据,可归纳得出的结论是:质量相同、升高的温度相同时,吸收的热量与种类有关.
(3)分析3、4次实验数据,可归纳得出的结论是:质量相同的同种物质,升高的温度越多,吸收的热量就越多.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在“观察水的沸腾”的实验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中a、b所示,(1)图1是水在沸腾时的情况.记录的实验数据如下表所示:其中第6min的数据记录错误,从实验可得出,液体在沸腾过程中要吸(选填“吸”或“放”)热,温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”).
时间/min0123456789
温度/℃90929496989896989898

(2)如图2所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.
A  是操作过程,B是读数过程,
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底.
②B图中读数的错误是俯视读数.
(3)下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体的温度;
C.使温度计和被测物体接触几分钟; 
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触;
操作步骤的正确顺序是:BAFCDE.
(4)小明同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中,小明通过描点法画出如图3所示的水温随时间变化的曲线.
时间/min051015253545556570
温度/℃98715545352824222222
①根据表中实验数据和描绘的图象可推知,实验时的环境温度(即室温)应在20℃左右.
②根据图所示水温随时间变化曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的快慢规律特点是先快,后慢,再不变.
③冬天在家里用水壶烧水时,细心的小明发现可根据壶嘴上方白气的多少判断房间温度的高低,白气相对较少的房间,则温度高.(选填“高”或“低”).

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17.今年“中秋”期间,爸爸开车带着全家去旅游.汽车(包括车上的人和物品)总重为1.6×104N,汽车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶230km,所受的平均阻力是汽车总重的0.05倍,全程共消耗16kg的汽油,汽油的热值是4.6×107J/kg(假设汽油完全燃烧).
(1)汽车行驶230km牵引力做了多少功?
(2)全程燃料完全燃烧共放出多少热量?
(3)汽车发动机的效率多大?

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14.电路如图所示,只闭合S1、S3时,电阻R2的功率为100W;只闭合S2时,电阻R2的功率为81W.则电阻R1、R2之比是1:9;在这两种情况下R1上消耗的功率之比是100:1.

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15.我们盂县近年来大力整治城市环境,修建人工湖,大面积种花、种草增大绿化面积,全力打造美丽盂县.作为盂县人,请你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因.

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