分析 (1)实验中要匀速拉动弹簧测力计,这样示数才与拉力相同,并有利于准确读数;
(2)根据机械效率与动滑轮重的关系得出相应的结论;
(3)根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$即可求出被提升物体所受的重力.
解答 解:
(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计的,这样示数才会稳定,所读出的数值才等于拉力的大小;
(2)根据图乙可知,被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低;
(3)根据图乙可知,当动滑轮重为1N时,滑轮组的机械效率为80%,根据根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$得,
G=$\frac{η{G}_{动}}{1-η}$=$\frac{80%×1N}{1-80%}$=4N.
故答案为:(1)匀速;(2)低;(3)4.
点评 此题是探究“影响滑轮组机械效率与动滑轮重关系”的实验,考查了实验注意事项、图象分析以及机械效率公式的应用
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
材料 技术指标 | 锰钢 | 铝合金 | 钛合金 | 碳纤维 |
性能(强度) | 强 | 较弱 | 较强 | 强 |
密度(kg/m3) | 7.9×103 | 3.0×103 | 4.5×103 | 1.6×103 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 李浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到摩擦力的作用 | |
B. | 罗宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,势能最大 | |
C. | 小红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用 | |
D. | 张涛同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力不是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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