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【题目】从欧姆定律可导出R= ,下列说法正确的是( )
A.当电压为0时,电阻为0
B.当电流增大2倍时,电阻减小2倍
C.当电压增大2倍时,电阻增大2倍
D.不管电压或电流如何变化,电阻不变

【答案】D
【解析】解:电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关,所以,当电压为0时、电流增大2倍时或电压增大2倍时,电阻的阻值不变,故ABC错误,D正确.
故选D.
电阻是导体本身的一种性质,它与两端的电压和通过电流无关,R= 这个导出公式只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值.
本题主要考查学生对导体电阻的理解和运用,导体的电阻是不变的.学习物理公式时,要注意不能像数学公式一样来分析,因为物理公式中的每个字母都代表一个特定的物理量,有其本身的物理意义,如此题中的电阻就不能说与电压成正比,与电流成反比.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路,其电路原理图如图a所示.其中,电源电压 U=4V( 恒定不变 ).电压表量程为 0~3V,定值电阻R0=300Ω,热敏电阻R1的电阻随环境温度变化的关系如图b所示.闭合开关S后.求:

(1)当环境温度为40℃时,热敏电阻R1的阻值是多少?
(2)当环境温度为40℃时,电压表的示数是多少?
(3)电压表两端电压不能超过其最大测量值,则此电路所允许检测的最高环境温度是多少?

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【题目】如图所示,是探究“动能的大小与哪此因素有关”的实验:(mA>mB
(1)小车从斜面滑下的过程中,小车的能转化为动能.
(2)为了探究动能与质量的关第,应选择两组实验进行比较.实验中控制两球的相同.并由静止滑下:实验中通过观察 , 可以比较出A、B两个小球动能的大小.
(3)选择甲、乙两组实验进行比较,为了探究动能与的关系.得出的结论是:

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【题目】如图是探究电流通过导体此时热的多少跟什么因素有关的实验装置,将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内,盒内封闭一定量的空气,其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联.

(1)盒内封闭一定量的空气的优点是 . 在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察来比较的.
(2)图甲可探究电流产生的热量与的关系,图乙可探究电流产生的的关系.
(3)图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻,它的作用是
(4)物理研究方法有很多,本实验运用了两种方法:一是法;二是转换法.
(5)通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是

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【题目】同学们利用“伏安法”测量未知电阻RX的阻值,所用电源电压为3V,RX阻值约为5Ω.
(1)实物电路如图甲,请用笔画线代替导线将电路连接好.

(2)闭合开关,当电压表示数为2.4V时,电流表示数如图乙,则通过电阻RX的电流I= A,计算出RX= Ω.

(3)利用现有的器材和电路,在已经规范使用器材的前提下,如何使测量结果更接近真实值.

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【题目】在测量小灯泡额定电功率时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0 , 设计了如图所示的电路,按下面的顺序测量额定电压为U的小灯泡的额定功率(R0、U为已知、电流表的内阻小,可忽略不计):

(1)测量时,先闭合开关S和S1 , 调节滑动变阻器,当电流表的示数为时,小灯泡正常工作;
(2)断开所有开关后,保持滑片P的位置不动,再将开关S和闭合,读出电流表的示数为I;则通过小灯泡的电流为
(3)算出小灯泡的额定功率P=(用I、U和R0表示) .

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【题目】如图电路,开关闭合前将滑片移至a端,闭合开关时电压表示数为4V,若将滑片移至中点时,电压表示数为(  )

A.等于2V
B.大于2V
C.小于2V
D.无法确定

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【题目】如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验图,下列说法正确的是(
A.甲实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
B.乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流
C.丙实验说明利用磁场可以产生电流
D.丁实验说明机械能可以转化为电能

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【题目】如图所示是电阻甲和乙的I-U图象,下列说法不正确的是( )

A.通过甲的电流与它两端的电压成正比
B.当乙两端电压增大时,通过它的电流也增大,它的电阻在增大
C.甲、乙串联在电路中,甲、乙消耗的总功率可能是1.2W
D.甲、乙并联在电路中,通过甲、乙的电流不可能相同

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