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17.2016年10月17日“神州十一号”飞船成功发射,下面几幅图是当时的一些情景.请你根据图示回答问题:
(1)火箭中的燃料和氧化剂是由气体通过既加压又降温的方法使气体液化的.
(2)地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控,你认为它是超声波吗?不是(填“是”或“不是”),你的理由是声音不能在真空中传播.
(3)我国自行研制的宇航服的头盔玻璃必须能减弱紫外线(选填“红外线”或“紫外线”)对眼睛和皮肤的损害.飞船的两侧各设置了一个黑色、宽大的太阳能电池板,它可以将太阳能转化为电能.

分析 (1)为了节省空间,火箭中的燃料和氧化剂是一般是液态的;物质由气态变成液态叫液化,液化可以采用两种方法,降低温度和压缩体积;
(2)在真空中遥控气船要靠电磁波,真空中是不能传播声音的.
(3)太空中没有臭氧层,太阳辐射的紫外线很强,因此要求头盔玻璃必须能减弱紫外线对眼睛和皮肤的损害;太阳能电池板工作时将光能直接转化为电能.

解答 解:
(1)火箭中的燃料和氧化剂为了节省空间,便于储存和运输,它们都是液态的,它是通过既降温又压缩体积的方法使气体液化的;
(2)对飞船遥控利用的是电磁波,而不是超声波,因为真空中是不能传声的;
(3)宇航员出舱时,太空中紫外线很强烈,要求头盔的玻璃能够减弱紫外线对眼睛和皮肤的伤害;
太阳能电池板工作时,将太阳能转化为电能.
故答案为:(1)降温;(2)不是;声音不能在真空中传播;(3)紫外线;太阳;电.

点评 此题考查的有关火箭上的物态变化知识,是一道理论联系实际的题目,考查的方式比较灵活,是一道好题.

练习册系列答案
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11.物体所含物质的多少叫做质量,宇航员带着一瓶未开口的饮料坐飞船到达太空,这瓶饮料的质量将不变,是因为质量不随物体位置的改变而改变.他喝了半瓶之后,饮料的质量将变小(均选填“变大”、“不变”或“变小”).

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12.晚上小远在客厅看电视时,为了不影响奶奶休息,小远采取了两种方案:①把电视机的音量调小一些,这是在声源处减弱噪声;②把房间的门关严这是在传播过程中减弱噪声.妈妈看到后,建议小远带上耳机看电视,这是在声源处减弱了噪声对奶奶的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在进行光学实验的探究过程中:

(1)小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可转折的光屏,这个光屏在实验中的作用一是显示光的传播路径,另一个重要作用是探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内.
(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现发射光线沿着OE方向射出,这表明反射时,光路是可逆的.
(3)为了能找到普遍规律,接下来的操作是改变入射角的大小,再多次进行测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.请完成下列三个探究活动
探究一:表1列出了一些物体的动能:
表1:
行走的牛约60J
跑百米的运动员约3×103J
飞行的步枪子弹约5×103J
(1)在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是速度(质量/速度).
(2)物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动速度(v)的定量关系,你认为正确的是哪一个C.
A.E=mv  B.E=$\sqrt{mv}$   C.E=mv2
探究二:在探究弹簧弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小是弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图1所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同,记录数据如表2.
表2:
实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离
弹簧A5S1
弹簧A8S2
弹簧B5S3
弹簧B8S4
(3)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是②(填序号).
①.探究“杠杆的平衡条件”②.探究压力的作用效果跟哪些因素有关    
(4)请将探究猜想一的方案补充完整(根据表2填空)
①将弹簧A、小球、木块按如图1所示的方法安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm,放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离s1
③压缩弹簧,使其长度为8cm,放手后,小球被弹出,推动木块移动s2
④比较分析实验书记s1和s2的关系,得出结论.
(5)为了探究猜想二,可选用试验次数②和②的数据进行比较分析,若s2≠s4,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
探究三:小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中,提出了猜想:提出了猜想:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和.他准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它实验器材.
【进行实验】
(6)按如图2所示的电路图连接电路;
(7)闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压,并记录在表3中.
表3:
AB间电压BC间电压AC间电压
1.4V1.4V2.8V
【分析与论证】
(8)在物理学中,串联电路电压的规律是:串联电路总电压等于各部分电压之和.
(9)分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想相符(填“相符”或“不相符”)
【评估】
这个实验的不足之处是:
①实验次数太少;
②用两个相同的灯泡做实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.电阻R1=5R2,将它们串联接在电源两端,则通过R1与R2的电流之比为(  )
A.1:1B.1:5C.5:1D.无法比较

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验,他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:
序号材料长度横截面积
1碳钢合金丝LS
2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
(1)他们应选择序号为2与4的两根电阻丝来探究;
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间.闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表的指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻较大(选填“较大”或“较小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是灯的实际功率太小.
(3)本实验中用到的实验方法有:①转换法②控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的四种物态变化的实例中,相同的一组是(  )
A.①②B.①④C.②③D.③④

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7.如图为我国拥有完全自主知识产权的一种越野车,坦克能去的地方它都能去,汽车的质量3650kg,最大速度为100km/h(g取10N/kg)求:
(1)越野车受到的重力;
(2)越野车以最大速度行驶50km所需的时间.

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