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17.如图是仿人机器人“阿西莫”仿人类活动的情景,下列说法中正确的是(  )
A.图甲中,“阿西莫”左手中静止的杯子所受摩擦力大小随着杯中饮料的增加而增加
B.图乙中,“阿西莫”匀速上台阶时,他的重力势能和动能都在增加
C.图丙中,“阿西莫”用脚将球踢出去,空中的球受到脚的推力、空气的阻力和重力
D.图丁中,“阿西莫”在舞台上表演时的惯性大于他站立时的惯性

分析 (1)物体在静止状态下,受力始终平衡;
(2)动能大小的影响因素:质量、速度,质量不变,速度越大,动能越大;重力势能大小的影响因素:质量、高度,质量不变,高度越高,重力势能越大;
(3)地球周围的一切物体,无论处于什么位置、什么状态,都受到重力的作用;地球表面被空气包围,所以大气层以内的物体运动过程中受到空气阻力的作用;
(4)一切物体都具有惯性,惯性是物体本身的一种基本属性,其大小只与质量有关,质量越大、惯性越大.

解答 解:
A、手中静止的杯子受到的重力与摩擦力是平衡力,大小相等,杯子所受摩擦力大小随着杯中饮料的增加而增加,故A正确;
B、“阿西莫”匀速上台阶时,质量不变,速度不变,高度增加,所以动能不变,重力势能不断增大,故B错误;
C、踢出去的足球,受到竖直向下的重力作用,还受到与运动方向相反的空气阻力的作用,脚对足球的作用力不存在了,故C错误;
D、惯性的大小只与物体的质量有关,与物体是否运动无关,所以“阿西莫”在舞台上表演时的惯性等于他站立时的惯性,故D错误.
故选A.

点评 本题考查了平衡力的应用、影响动能和势能的因素、物体受力的分析以及影响惯性大小的因素,属于综合性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究滑轮组的机械效率”时,小新的小组利用两个相同的滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m机械效率/%
40.52.30.20.657.97
60.53.30.20.660.61
80.54.20.20.6
(1)实验时,应匀速竖直拉动弹簧测力计.
(2)完成表格中③实验的数据计算,并填写表格中.
(3)小新认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,你认为他的观点是错误的(选填“正确”或“错误”),若增加提升钩码的个数,该滑轮组的机械效率增大.(填“增大”、“不变”或“减小”)
(4)影响该滑轮组机械效率的因素还有(写出一个)动滑轮重(或绳重或摩擦).

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8.用一个动滑轮在5s内将一重为150N的物体向上提起3m.
(1)如果拉力为100N,这时动滑轮的机械效率是多少?拉力的功率有多大?
(2)如果该动滑轮重为30N,不计绳重及摩擦,则该动滑轮此时的机械效率为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法中正确的是(  )
A.奥斯特实验证明了电流的周围存在着磁场
B.磁场和磁感线都是真实存在的
C.导体在磁场中运动就一定会产生感应电流
D.电磁铁的磁性强弱与电流的方向和线圈的匝数有关

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,则下列说法正确的是(  )
A.电流表A2与A的示数的比值将减少
B.电压表V的示数与电流表A的示数的比值将减少
C.电压表V的示数与电流表A的示数的乘积将增大
D.电流表A与A1的示数的比值将增大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列叙述与解释相符的是(  )
A.空中加油机正在给战斗机加油---物体的运动和静止都是绝对的
B.铅球运动员为了取得好成绩,掷铅球前需要助跑---防止惯性
C.宇航员在月球上不能直接交谈---真空不能传声
D.寒冬晾在室外冰冻的衣服变干---凝华现象

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.一根绳子系着一个泡沫小球,悬挂在一个带电体A右边,小球静止时与带电体A等高且不接触.请画出小球受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.已知R1=42Ω,R2=21Ω,两个电阻并联后接在28V的电源上,工作l0min后,电路消耗的总电能是33600J,总功率是56 W.

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14.为测量某种液体的密度,现有仪器:一只量筒、一根细铁丝、一块已知密度为ρ的小木块和待测液体等,请你将下面的实验步骤填写完整并写出ρ的表达式:
(1)在量筒内放入适量的待测液体,记录量筒中液面处的刻度V1
(2)将木块放入量筒中漂浮,记录此时量筒中液面处刻度V2
(3)用细铁丝将木块使木块浸没在液体中,记录量筒中液面处的刻度V.
(4)液体密度表达式ρ=$\frac{{V-V}_{1}}{{V}_{2}{-V}_{1}}$ρ

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