Question

11．如图，双肩书包、签字水笔、有订书钉的订书机，都是大家熟悉的学习用品，这些用品的设计制造和使用包含着许多物理知识的应用．试举三例说明．
示例：笔卡（笔的挂钩），对衣物或书本的压力大，滑动时摩擦力大，可防止笔的意外脱落．（此例不可再用）
（1）书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强    
（2）水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力    
（3）水笔书写时，利用墨水的重力向下的特性，使书写流畅．

Answer 1

分析 结合自己的已有知识和对汽车的了解，可从压强、摩擦力、重力的方向等方面分别举出所涉及到到的物理知识．

解答 解：（1）书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强；
（2）水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力；
（3）水笔书写时，利用墨水的重力向下的特性，使书写流畅；
（4）水笔笔尖的滚珠设计，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的；
（5）订书机的尖脚设计是通过减小受力面积的方法来增大压强的．
故答案为：（1）书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强；（2）水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力；（3）水笔书写时，利用墨水的重力向下的特性，使书写流畅；

点评 本题具有一定的开放性，同时也体现了物理知识在生活中的应用，能将知识与应用相结合，是我们学好物理的关键．