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5.教室里的饮水机有加热和保温两个工作档位,其内部电路如图甲所示.其中S1为电源开关、S2为温控开关.S1闭合后,当水温较低时,S2自动闭合,使得饮水机开始加热;水温较高时,S2断开,R1、R2同时工作,起到保温效果. 计算:

(1)计算R2的电阻.
(2)计算R1的电阻.
(3)某次值日同学在下午放学后忘记把饮水机电源开关S1断开,若夜晚从恰好开始加热的时候计时,一个夜晚的时间为10h,计算此饮水机开一晚浪费的电能.

分析 (1)当S1、S2同时闭合时,饮水机处于加热状态,此时电路为R2的简单电路,根据图乙可知饮水机的加热功率,利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出R2的电阻;
(2)当S1闭合、S2断开时,饮水机处于保温状态,此时R1、R2串联,根据图乙可知饮水机的保温功率,利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出R1的电阻;
(3)根据图乙读出1h内的加热时间和保温时间从而求出10h内的加热、保温时间,利用W=Pt求出饮水机开一晚消耗的电能.

解答 解:
(1)当S1、S2同时闭合时,饮水机处于加热状态,此时电路为R2的简单电路,
由图乙可知,饮水机的加热功率P加热=880W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,R2的电阻:
R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{加热}}$=$\frac{(220V)^{2}}{880W}$=55Ω;
(2)当S1闭合、S2断开时,饮水机处于保温状态,此时R1、R2串联,
由图乙可知,饮水机的保温功率P保温=110W,
电路的总电阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{保温}}$=$\frac{(220V)^{2}}{110W}$=440Ω,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,R1的电阻:
R1=R-R2=440Ω-55Ω=385Ω;
(3)由图乙可知,1h内的加热时间为15min=$\frac{1}{4}$h,保温时间45min=$\frac{3}{4}$h,
则一个夜晚的加热时间t加热=$\frac{1}{4}$h×10=2.5h,保温时间t保温=$\frac{3}{4}$h×10=7.5h,
由P=$\frac{W}{t}$可得,饮水机开一晚消耗的电能:
W=P加热t加热+P保温t保温=880×10-3kW×2.5h+110×10-3kW×7.5h=3.025kW•h.
答:(1)R2的电阻为55Ω;
(2)R1的电阻为385Ω;
(3)此饮水机开一晚浪费的电能为3.025kW•h.

点评 本题考查了电功率公式和电阻的串联、电功公式的应用,根据图乙得出1h内的加热时间和保温时间以及对应的规律是关键.

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16.为测某液体密度,小明进行了如下实验,将液体倒入量筒中,测得液体的体积V,用天平测出量筒和液体的总质量m,然后再向量筒加入液体,测出第2次的体积和总质量,共测4次得如下表所示数据,则该液体的密度是(  )
 第1次 第2次 第3次 第4次
 V(立方厘米) 10 20 30 40
 m(克) 30 40 5060
A.3克/立方厘米B.2.0克/立方厘米C.1.5克/立方厘米D.1.0克/立方厘米

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16.下列现象中,哪个是通过做功改变物体内能的(  )
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13.如图,据图回答问题:

(1)如图1所示,他们首先探究通电螺线管周围是否存在磁场.连接好电路后,他们将1个小磁针分别放在螺线管外部的不同位置,发现小磁针都不动.闭合开关后,重新放置小磁针,发现无论小磁针放在螺线管周围的那个位置均发生偏转.于是他们得出结论:通电后的螺线管周围存在磁场,此时,如果移走小磁针,该结论则成立 (选填“成立”或“不成立”).
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20.为了探究光的反射规律,小亮同学进行了下面的实验:
照图甲那样,把一面镜子M平放在平板上,把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接而成,可绕接缝0N转动,ON垂直于镜面.
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(2)改变入射光线方向,观察反射光线方向改变的情况,分析可知反射角等于入射角;
(3)图乙把纸板F前折或后折,可以知道反射光线、入射光线与法线在同一平面内.
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实验次数入射角反射角
120°70°
230°60°
350°40°
(5)实验中小亮和小明都要收集多组数据是为了总结规律,避免偶然性.

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10.下列说法正确的是(  )
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17.如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.
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 方法2 把其中一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 
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14.常见的生活情境,由光的色散产生的是(  )
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15.面积很大的水池,水面上浮着一边长为10cm,密度为0.6×103kg/m3的正方体均匀木块,开始时木块静止,如图甲.现用力F将木块匀速下压,运动时,F随深度H变化如图乙.
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(2)木块开始下沉到恰好浸没的时间是10s.F对木块做的功的功率是0.008W.

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