科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
表一(物块均重4牛、底面积为1×10-2米频2) | 表二(物块均重为12牛,底面积为2×10-2米2) | |||||||||
物块 | 铜块 | 铜块 | 铝块 | 铝块 | 物块 | 铜块 | 铜块 | 铁块 | 铁块 | |
力F(牛) | 4 | 8 | 4 | 8 | 力F(牛) | 4 | 12 | 4 | 12 | |
海绵凹陷程度(格) | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 海绵凹陷程度(格) | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 物重(牛) | 有用功(焦) | 拉力F(牛) | 绳子自由端上升距离(米) | 总功(焦) | 机械效率 |
1 | 2 | 0.08 0.08 |
0.6 | 0.2 | 0.12 0.12 |
66.7% 66.7% |
2 | 4 | 0.05 | 1 | 0.0625 0.0625 |
0.0625 0.0625 |
80% 80% |
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科目:初中物理 来源:2013届山东省德州市九年级第一次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
学习了机械效率的知识后,同学们对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:
A.跟斜面的倾斜程度有关; |
B.跟斜面的粗糙程度有关; |
C.跟斜面的长度有关; |
D.跟物体的重力有关。 |
实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 η(%) |
① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71 |
② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 0.6 | 83 |
③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | | 0.9 | 78 |
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省德州市九年级第一次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
学习了机械效率的知识后,同学们对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:
A.跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关。
小刚同学为了验证其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,如图所示。下表反映了他的探究过程。
实验次数 |
斜面倾角 |
斜面粗糙程度 |
物重 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力 F/N |
斜面长 s/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率 η(%) |
① |
30° |
粗糙 |
1 |
0.5 |
0.7 |
1 |
0.5 |
0.7 |
71 |
② |
30° |
稍光滑 |
1 |
0.5 |
0.6 |
1 |
0.5 |
0.6 |
83 |
③ |
45° |
粗糙 |
1 |
0.7 |
0.9 |
1 |
|
0.9 |
78 |
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据。
(2)通过对比实验①②的数据,可验证猜想 (填写字母序号)。
(3)通过对比实验①③的数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越 (选填“高”、“低”或“不变”)。
(4)在实验③中,物体与斜面间的摩擦力为 牛。
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图18所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。
液体种类 | 实验序号 | 物体重力G物(牛) | 弹簧测力计示数F(牛) | 物体受到的浮力F浮(牛) | 排开液体体积 V排(厘米3) |
水 ρ水=1.0克/厘米3 | 1 | 2 | 1.5 | 0.5 | 50 |
2 | 1.0 | 1.0 | 100 | ||
3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
酒精 ρ酒精=0.8克/厘米3 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
(1)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可得出的初步结论是: (9) 。
(2)分析比较实验序号 (10) 可得出的初步结论是:当物体排开液体的体积相同时,液体密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大。
(3)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了 (11) (选填字母序号)A.寻找普遍规律;B.取平均值减小误差。
(4)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小。于是他灵机一动,在弹簧测力计下挂了一个重1.5牛的物块,如图19甲所示;当他把物块浸没在水中时,如图19乙所示,弹簧测力计的读数为0.5牛,他就在0.5牛处对应标上1.0克/厘米3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图19丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的 (12) 牛处对应标上0.8克/厘米3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。
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