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如图甲、乙两图表示游泳运动员比赛时比较运动快慢的两种方法,其中图甲表示某一时刻的情景,图乙表示在终点时的情景,则

图甲表示________,
图乙表示________.
假如运动员运动的时间和路程都不相同时,物理学中用________来表示物体运动的快慢.

在相同的时间内,中间泳道的运动员通过的路程最长,运动最快    通过相同的路程,中间泳道的运动员所用时间最短,运动最快    速度
分析:(1)表示物体运动快慢的方法:
①相同的时间比较经过路程的长短,通过的路程越长,运动的越快.
②通过相同的路程比较时间的长短,用时间越少,运动的越快.
(2)物体运动的时间和路程都不相同时,速度来表示物体运动快慢的物理量.
解答:(1)甲图,利用相同的时间比较经过路程的长短,在相同的时间内,中间泳道的运动员通过的路程最长,运动最快.
(2)乙图,利用通过相同的路程比较时间的长短,通过相同的路程,中间泳道的运动员所用时间最短,运动最快.
(3)在路程和时间都不同时,采用单位时间内通过的路程的大小来比较物体运动的快慢,这就是物理上的速度.
故答案为:(1)在相同的时间内,中间泳道的运动员通过的路程最长,运动最快;
(2)通过相同的路程,中间泳道的运动员所用时间最短,运动最快;
(3)速度.
点评:(1)掌握速度是表示物体运动快慢的物理量,掌握比较物体运动快慢的方法.
(2)能根据速度的公式进行简单的计算.
(3)1m/s=3.6km/h.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?湛江模拟)(1)如图a中,木块B的长度为
2.25
2.25
cm.图b乙是放在右盘中的砝码和游码,它所示的质量是
62
62
克.图b丙量筒量出小矿石的体积是
20
20
cm3
 
(2)在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中.?
①在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接.
?
②在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在
端.(填“左”或“右”)
③若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为
2.2
2.2
V,
灯泡的电阻RL=
11
11
Ω.?
④小明同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,
而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路
.?
⑤这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用来测量小灯泡的功率.由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=
0.44
0.44
W.?

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科目:初中物理 来源: 题型:

靓靓同学的爸爸到海口出差给她带来了一个精美的贝壳.靓靓特别喜欢物理实验,自己设计了一个测量贝壳密度的实验.
【器材】托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水.
【步骤】
(1)用托盘天平测量贝壳的质量.
所用天平的标尺如图甲所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的
0(或“零”)
0(或“零”)
刻度处,调节
平衡螺母
平衡螺母
,使天平平衡.测量时按规定在
盘加入50g的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时贝壳的质量
大于
大于
(填“小于”、“等于”或“大于”)50g,再加入5g的砝码后,指针偏向右侧,接下来的操作是:
用镊子取出5g砝码放回砝码盒,再移动游码
用镊子取出5g砝码放回砝码盒,再移动游码
,直至天平平衡.按照图甲所示,读出贝壳的质量m=
53.4
53.4
g.
(2)测出空小烧杯的质量m1
(3)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图14乙所示放置(水至溢水口).
(4)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中,有部分水溢出进入小烧杯.
(5)测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2
【结果】
①溢出水的体积是:
V=
m2-m1
ρ
V=
m2-m1
ρ
(水的密度用ρ表示);
②贝壳的密度是:
ρ=
m
m2-m1
ρ
ρ=
m
m2-m1
ρ
(以上两空用本题中出现过的物理量字母符号表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?常熟市模拟)小芳用天平、量筒和水,测一金属块的密度.

(1)为了测量金属块的质量,小芳首先把天平放在水平桌面上,如图甲所示,接下来的操作是
a.
调节游码移到标尺左端零刻度处
调节游码移到标尺左端零刻度处

b.向
(选填左/右)调节平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盘放上金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图乙所示,则金属块质量m=
66.4
66.4
g.
(2)为了测量金属块的体积,小芳做了下面两个操作:
a.在量筒中倒入一些水,测出量筒中水的体积V1(如图丙所示)
b.把金属块直接投入装有水的量筒中,读出水面上升到的刻度V2(如图丁所示)上述两个实验操作中,指出存在的两个错误之处,并改正,①
水没能将金属块完全浸没
水没能将金属块完全浸没
;②
金属块要用细线绑住后慢慢放入量筒
金属块要用细线绑住后慢慢放入量筒

(3)改正上述错误后,用本题中所测得的物理量符号表示金属块密度:ρ=
m
v2-v1
m
v2-v1

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(云南大理卷)物理(解析版) 题型:实验题

(1)甲、乙两组同学在学习了密度知识后,对营养餐中牛奶的密度进行了研究.

①先把天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的零刻度线处,法线指针如图1所示,则此时应将平衡螺母向      (填:“左”或“右”)边调节.两组同学实验步骤如下表:

 

甲组

乙组

1

用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1

用天平称出空烧杯质量m1

2

将一部分牛奶倒入量筒中,读出示数V

用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2

3

再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2

将牛奶全部倒入量筒中,读出示数V

4

牛奶密度的表达式是:

牛奶的密度 ρ=

②甲组测出的牛奶密度表达式是:            .(用实验中测出物理量的字母表示)

③你认为       组(填:“甲”或“乙”)同学的实验方法更好.

(2)小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图2甲、乙、丙所示.

①该实验中,是通过观察         判断物体对斜面压力的大小.

②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而         .(填:“增大”、“减小”或“不变”)

③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则         

④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想           

 

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