钩码总重 G(N) | 钩码上升 高度h(m) | 测力计拉 力F(N) | 测力计移 动距离s(m) |
2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
分析 (1)根据机械效率的概念,测量的原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$;
(2)在使用机械时,总要克服一些不必要的摩擦和机械本身重做额外功,所以总功总大于有用功;
在进行测力计的读数时,应注意测力计的分度值;
(3)提升相同的物重,则做的有用功不变,影响机械效率的大小的因素一个关键是额外功,根据额外功产生的原因进行解答.
解答 解:
(1)实验原理是:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$;
(2)滑轮组的有用功和总功为:W有=Gh=2N×0.05m=0.1J;W总=Fs=0.4N×0.15m=0.06J;
W有>W总;这是不合理的;
由图知,弹簧测力计的分度值为0.2N,所以测力计的读数应为0.8N,而不是0.4N;
所以错误原因是:进行测力计的读数时,读数错误;
(3)由图乙知,小华的实验中动滑轮的个数多,做的额外功更多,在有用功相同时,机械效率会更低.
故答案为:
(1)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$;(2)W有>W总;进行测力计的读数时,读错分度值;(3)偏小;相同有用功时,对动滑轮做的额外功多了.
点评 此题是测量滑轮组的机械效率实验,考查了实验中应注意的问题,有用功、总功的计算,测力计的读数,同时考查了影响机械效率的因素.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 春天,冰雪熔化 | B. | ![]() 夏天,草叶上的露珠 | ||
C. | ![]() 秋天,枝头挂满白霜 | D. | ![]() 冬天,屋檐下的冰柱 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木板与木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
车架材料 | 碳纤维 |
车架材料体积/cm3 | 2500 |
车架质量/kg | 4.5 |
整车质量/kg | 10 |
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