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吴洋在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有
会聚
会聚
作用,该凸透镜的焦距是
10.5
10.5
cm.

如图所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透镜固定在50cm处.
(1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向
(填“左”或“右”)移动.
(2)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如下表.
次数 1 2 3 4 5 6
物距(cm) 40 35 30 25 21 15
像距(cm) 13.5 14 15 16.7 21 30
①在1-4次实验中,所成的像为倒立、
缩小
缩小
的实像.
②第6‘次的像比第5次的
 (填“大”或“小”).
(3)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向
(填“左”或“右”)移动.
(4)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、
放大
放大
的实像(填写像的性质);
幻灯机
幻灯机
(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向
靠近
靠近
(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
(5)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机远离同学,同时还应
缩短
缩短
(选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面.
分析:通过甲图所示的现象,结合凸透镜焦点的定义即可确定该凸透镜的焦距.
(1)根据当物距大于二倍焦距时,在光屏上成倒立、缩小的实像;像距在一倍焦距和二倍焦距之间,来移动光屏.
(2)①根据当物距大于二倍焦距时,凸透镜的成像规律可确定像的性质;
②凸透镜成像规律中,当u=2f时,物距等于像距,成倒立等大的实像,当f<u<2f,成倒立放大的实像.
(3)物体放在焦点之内,在凸透镜同一侧成正立放大的虚像,物距越小,像距越小,虚像越小.
(4)根据凸透镜成像的规律中当f<u<2f,成倒立放大的实像,其应用是幻灯机或投影仪;凸透镜成实像时,“物近像远像变大,物远像近像变小”.
(5)要解决此题,需要掌握像距和物距之间的关系,知道像距越大,成的像越小,像距也越小.
解答:解:平行光线经过凸透镜后会聚于一点,这一点就是焦点.焦点到光心的距离是焦距,根据图示中光屏在刻度尺上的位置,可以读出该凸透镜的焦距是10.5厘米.
故答案为:会聚;10.5.
(1)凸透镜焦距为11厘米,此时物体距离透镜的距离为50cm,在二倍焦距以外,成倒立、缩小的实像.那么,要得到清晰的像,光屏应当靠近透镜,在一倍焦距和二倍焦距之间,即向左移动.
故答案为:左.
(2)①在1-4次实验中,物距分别为:40cm、35cm、30cm、25cm,都大于二倍焦距,根据凸透镜成像的规律可知,此时的像是倒立缩小的实像;
故答案为:缩小.
②第5次试验时,物距为二倍焦距,此时所成的像是与物体大小相等的实像;
第6次试验时,物距在一倍焦距和二倍焦距之间,所成的像是倒立放大的实像,所以第6次的像比第5的像大.
故答案为:大.
(3)将蜡烛放在C点,物距小于焦距,此时所成的像是正立、放大的虚像,若希望看到更大的虚像,则物距增大,虚像越大,所以应将蜡烛向左移动.
故答案为:左.
(4)∵u=16cm,f=10.5cm;
∴f<u<2f,
∴凸透镜成倒立放大的实像,幻灯机就是根据这一原理制成的;
∵凸透镜成像时:物远像近,像变小;
∴当物体远离透镜时,像将靠近透镜;
故应将光屏应向靠近透镜的方向移动.
故答案为:放大;幻灯机;靠近.
(5)摄影师使照相机远离同学,增大了物距,所以应减小像距才可以在底片上得到清晰的像.所以应该缩短照相机暗箱长度.
故答案为:缩短.
点评:此题主要考查了凸透镜成像的规律,一定熟练掌握成像规律的内容,并能做到灵活应用.同时考查了根据数据得出结论的能力,在分析时,注意各项的大小变化情况,从而找出规律.还考查了成像规律的应用,要搞清像距和物距的关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)吴洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲),看到手指
放大
的像;再用放大镜观察远处的房屋(如图乙),看到房屋
缩小
的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)

(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关.于是,他在如图丙所示的光具座上,不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示:
物体到
凸透镜的距离/cm
光屏上像到
凸透镜的距离/cm
光屏上
像的大小
3.00 光屏上没有像
5.00 光屏上没有像
12.00 60.00 放大
20.00 20.00 等大
25.00 16.67 缩小
30.00 15.00 缩小
分析数据可知,物体到凸透镜的距离越长,光屏上像的大小就越

(3)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机远离同学,同时还应
缩短
(选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中:

(1)吴洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲),看到手指
放大
放大
的像;再用放大镜观察远处的房屋(如图乙),看到房屋
缩小
缩小
的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关.于是,他在如图丙所示的光具座上,不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示:
物体到
凸透镜的距离/cm
光屏上像到
凸透镜的距离/cm
光屏上
像的大小
3.00 光屏上没有像
5.00 光屏上没有像
12.00 60.00 放大
20.00 20.00 等大
25.00 16.67 缩小
30.00 15.00 缩小
分析数据可知,物体到凸透镜的距离越长,光屏上像的大小就越

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

吴洋在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有______作用,该凸透镜的焦距是______cm.

如图所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透镜固定在50cm处.
(1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向______(填“左”或“右”)移动.
(2)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如下表.
次数123456
物距(cm)403530252115
像距(cm)13.5141516.72130
①在1-4次实验中,所成的像为倒立、______的实像.
②第6‘次的像比第5次的______ (填“大”或“小”).
(3)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向______(填“左”或“右”)移动.
(4)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、______的实像(填写像的性质);______(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向______(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
(5)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机远离同学,同时还应______(选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面.

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科目:初中物理 来源:2012年山东省东营市中考物理专题练习:声光(解析版) 题型:解答题

吴洋在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有______作用,该凸透镜的焦距是______cm.

如图所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透镜固定在50cm处.
(1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向______(填“左”或“右”)移动.
(2)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如下表.
次数123456
物距(cm)403530252115
像距(cm)13.5141516.72130
①在1-4次实验中,所成的像为倒立、______的实像.
②第6‘次的像比第5次的______ (填“大”或“小”).
(3)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向______(填“左”或“右”)移动.
(4)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、______的实像(填写像的性质);______(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向______(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
(5)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机远离同学,同时还应______(选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面.

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