我国南方大部分地区处于雷雨天气,为防止受雷击 (选填“应避免”或“不须避免”)在空旷处打伞行走.下雨时,太空中传来震耳朵雷声.雷声的大小用 (选填“音调”、“响度”或“音色”)来描述.
科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)物理(解析版) 题型:实验题
小明在做测量小灯泡的电阻实验中,电路图如图所示。小灯泡上标有“3.8V”的字样,电源电压为6V。
(1)小明连接好电路,闭合开关,发现灯泡立即发出明亮耀眼的强光,并很快熄灭,则原因可能是( )
A.电流表短路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器接入电路的阻值过小
D.电压表断路
(2)解决问题后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,让电压表示数逐渐变大,灯泡逐渐变亮,灯丝温度不断升高,测量数据如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压(V) | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 |
电流(A) | 0.33 | 0.34 | 0.35 | 0.40 |
电阻(Q) | 6.1 | 7.4 | 8.6 |
表中空缺的数据应为 ,小灯泡正常发光的功率是 W。
(3)分析上表数据,你发现小灯泡的电阻与灯丝的温度有什么关系?
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年安徽省淮南市大通区八年级下第二次联考物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,将漂浮在水面上的木块缓慢向下压,当木块还没有全部浸入水的过程中,木块所受的浮力将 (选填:变大、变小或不变).
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(云南卷)物理(解析版) 题型:实验题
为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据.
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图甲所示.
①将托盘天平放在水平桌面上,将 移至标尺左端的“0”刻度线上,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量.
②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积.
物质 | 组件 | m/g | V/cm3 | 物质 | 组件 | m/g | V/cm3 |
铝 | a | 2.7 | 1 | 铜 | a | 8.9 | 1 |
b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 | ||
c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
(2)如表为部分小组收集的质量和体积的数据:
①已根据表中数据画出了铜组件的m﹣V图,请在同一坐标上画出铝组件的m﹣V图.
②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值 (选填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质,质量 ;该比值反映了物质的一种特性,称为 .
③若测得另一铝质实心物体质量为135g,则该物体的体积应为 cm3.
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(云南卷)物理(解析版) 题型:填空题
为测量水中的声速,人们采取了这种做法:将两只船相距10km停放在平静的湖面上.一只船上的人敲响放入水中的钟,同时点燃船上的火药,另一只船上的人看见火光时开始计时,当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时,得出这两个时间差为10s,此次测量,声音在水中的传播速度为 m/s,计算时忽略了火光传播的时间,这是因为这个时间比声音在水中的传播时间 得多.
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(云南卷)物理(解析版) 题型:选择题
“阳光动力2号”飞机是目前全球最大的太阳能飞机.该飞机质量仅为2.3t,与一辆汽车质量相当;机翼长72m,安装有高效的太阳能电场板,为飞机提供所需的全部能量;飞行员靠一套质量为5kg的低能耗通讯系统实时向地面指挥中心传递数据和照片.下列关于该飞机的说法,的是( )
A.制造该飞机尽量选择密度较小的材料
B.该飞机所需的能量来源于可再生能源
C.使用该飞机可以减少对环境的污染
D.飞机向地面指挥中心传递信息的速度约为3.0×105m/s
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川攀枝花卷)物理(解析版) 题型:计算题
李强骑着电动自行车以5m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶了200s,假设在此过程中电动自行车的牵引力为300N,求:
(1)电动自行车行驶的路程是多少m?
(2)牵引力做的功是多少焦耳?
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(青海西宁卷)物理(解析版) 题型:实验题
某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中。
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上 拉动弹簧测力计。
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1 m,则它运动的速度为 m/s。
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为 ① m,滑轮组的机械效率为 ② 。
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有 ① W2有,滑轮组的机械效率η1 ② η2 (两空均选填“>”“=”或“<”)。由此可知,可采用 ③ 的方法来提高滑轮组的机械
效率。
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