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    画出图中滑轮组提升重物时最省力的绕法．
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    省力情况取决于动滑轮上绳子股数，滑轮组由四个滑轮组成，最多有五股绳子承担物重，根据“奇动偶定”的原则，绳子的起始端应固定在动滑轮的框架钩上．故绳子的绕法如图所示：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?溧水县二模）某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
    次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力 F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效率η/%
    1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7
    2 5.0 0.2 2.0 0.6
    3 8.0 0.3 3.0 0.9 88.9
    （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）表格中第二次实验中滑轮组的机械效率为
    83.3%
    83.3%
    ．
    （3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功
    相同
    相同
    （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，滑轮组的机械效率变
    大
    大
    ．
    （4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则拉力的功率为
    0.2
    0.2
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
    动滑轮重
    G动/N    		 物重
    G/N    		 钩码上升
    高度h/m    		 动力
    F/N    		 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的
    机械效率η
    1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
    2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6%
    3 0.5 4 0.1 2 0.3
    （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）将表格中的数据补充完整．
    （3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将
    变大
    变大
     （选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与
    物重
    物重
    和
    摩擦力
    摩擦力
    有关．
    （4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为
    0.14
    0.14
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    ①画出图中各力的力臂．

    ②在竖直挂在带有磁性的小黑板上，吸着一个重4N的铁块，静止不动，若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请在图中画出铁块在竖直方向受力示意图．

    ③某人站在地上，利用滑轮提升1.6×104N的重物，若绳子最多能承受5×103N的拉力．请设计一个滑轮组，在图中画出安装示意图．（要求：滑轮个数最少，动滑轮重和摩擦忽略不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?北京一模）下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
    动滑轮重G1动/N 物重G/N 钩码上升距离h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η
    1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
    2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6%
    3 0.5 4 0.1 2.0 0.3
    （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）将表格中的数据补充完整．
    （3）根据表中数据可知，用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为
    0.14
    0.14
     W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?萝岗区一模）（1）如图所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点．请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L．
    （2）利用图中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组绳的绕法．

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