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如果想得到更好的立体声的效果，你认为怎么办才好？

答案：在人的周围不同位置多安放几个扬声器．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在探究平面镜成像的特点实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A的像．
（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图1）．请你分析出现这种情况的原因可能是：

玻璃板没有竖直放置

．
（2）解决好上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明：

像与物体的大小相等

．
（3）取走蜡烛B，在其所在位置放一张白纸，观察白纸上

没有

（有/没有）像，这说明平面镜成的像是

虚

（虚/实）像．
（4）图2是某同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．请你写出正确的做法：

连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，分别测量两点到镜面的距离（或将纸沿镜面所在位置对折判断像与物两点是否重合）

．
（5）实验中发现，有些小组的同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．请你分析实验中选择白纸和方格纸哪种做法更好？你的理由是：

用方格纸好些．方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

在探究平面镜成像的特点实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A的像．
（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图1）．请你分析出现这种情况的原因可能是：．
（2）解决好上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明：．
（3）取走蜡烛B，在其所在位置放一张白纸，观察白纸上（有/没有）像，这说明平面镜成的像是（虚/实）像．
（4）图2是某同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．请你写出正确的做法：．
（5）实验中发现，有些小组的同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．请你分析实验中选择白纸和方格纸哪种做法更好？你的理由是：．

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科目：初中物理 来源： 题型：

雷贝拉唑钠肠溶片”是治疗胃病的一种药。下面为该药说明书上的部分信息：

【主要成分】雷贝拉唑钠，化学式：C₁₈H₂₀N₃O₃SNa

【用法用量】成人每日口服1次10毫克，根据病情也可每日口服1次20毫克。

【药物实验】健康成年男子分别在空腹情况下或饭后口服本药20毫克，血浆中药物浓度随

时间的变化情况如图所示。

结合上述信息，回答下列问题：

(1) C₁₈H₂₀N₃O₃SNa中C、H原子的个数比为。

(2)药物自口腔到达小肠，中间需经过消化道的哪些器官？。（列举两个）

(3)有人根据图中信息，认为空腹服用该药比饭后服用效果更好。他的依据是：。

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在探究平面镜成像的特点实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A的像．
（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图1）．请你分析出现这种情况的原因可能是：______．
（2）解决好上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明：______．
（3）取走蜡烛B，在其所在位置放一张白纸，观察白纸上______（有/没有）像，这说明平面镜成的像是______（虚/实）像．
（4）图2是某同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．请你写出正确的做法：______．
（5）实验中发现，有些小组的同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．请你分析实验中选择白纸和方格纸哪种做法更好？你的理由是：______．

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