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    2．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图4所示的实验．实验数据记录如表．
    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水6020645
    食用油6020668
    （1）在此实验中，两个酒精灯、两个铁架台、两个烧杯都要相同 （填“不同”或“相同”）
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，给水加热的时间就要较长（填“短”或“长”），此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
    （4）该实验中，记录加热时间有什么意义？为了比较水吸收热量的多少．

    分析 （1）相同的实验装置，相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同．
    （2）两个相同的酒精灯对其加热，要使最后温度相同，比热容越大，加热时间越长，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多．
    （3）根据比热容的概念和Q=cm△t进行分析，即△t和质量相等时，吸收的热量越多的物质，比热容越大（即吸热的能力强）．
    （4）水吸收热量的多少不能直接观察到，可以通过加热时间的长短间接反应，加热时间越长，水吸收的热量越多．

    解答 解：（1）实验要应用控制变量法，在此实验中，两个酒精灯、两个铁架台、两个烧杯都要相同；
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，由于水的比热容大，因此给水加热的时间更长一些；又因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．
    （3）由Q=cm△t知：质量相同的物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大．
    因为水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强．
    （4）在该实验中，用加热时间长短，反应水吸收的热量的多少；所以记录加热时间，为了比较水吸收热量的多少
    故答案为：（1）相同；（2）长；大于；（3）水；（4）为了比较水吸收热量的多少．

    点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活．

    练习册系列答案
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