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【题目】利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向。

1)从下表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是___________。(用字母表示)

施力情况

大小

方向

用两个测力计

F1=2.5N

向右

F2=1N

向左

用一个测力计

F =1.5N

向右

2)实验中用一个测力计拉弹簧时,仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数是为了保证力F与力F1F2___相同。

【答案】F=F1-F2 作用效果

【解析】

第一空.比较FF1F2的大小关系得出:F=F1-F2

第二空.力F的作用效果与力F1F2共同作用的效果相同时,这个力F才叫做F1F2的合力。故将弹簧A端拉到O点再读数的原因是保证力F的作用效果与力F1F2共同作用的效果相同。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明探究浮力的大小跟什么有关?的实验操作步骤如图所示,实验过程如下:

A.同细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮所受的____________

B.将水倒入溢水杯中:

C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没在水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时记下弹簧测力计的示数;

D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹黄测力计的示数;

E.记录、分析实验数据,得出实验结论;F.整理实验器材。

请根据小明的实验过程回答下面问题:

1)指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤:_______________

2)通过观察发现小明在操作中有一处错误的实验步骤是:_________(填实验步骤序号)。

3)如果小明在C步骤中将物体浸没液体的深度更大些(不碰底),对实验_____(选填没有)影响。

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【题目】如图所示是研究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验.让钢球从斜面上滚下,撞击到一个木块上.

(1)此实验是观察木块被钢球推动的 ______ 大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小.

(2)让同一钢球从不同的高度滚下时,滚下时的位置越高,滚到斜面底部时 ______ 越大,把木块推得越远,说明在钢球 ______ 相同的情况下,钢球的 ______ 越大,动能越大.

(3)让质量不同的钢球从同一高度滚下,滚到斜面底部时速度相同,钢球的 ______ 越大,把木块推得越远,说明在钢球 ______ 相同的情况下,钢球的 ______ 越大,动能越大.

(4)从这个实验可以得出结论:运动物体的动能与 ______ 有关.

(5)此实验研究方法是: ______

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【题目】如图所示,自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是

A. 自行车把套上有花纹

B. 车轴处装有滚动轴承

C. 刹车时用力捏闸

D. 脚蹬表面凹凸不平

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【题目】小阳用如图甲所示的装置先后两次使木块沿水平方向移动相同的距离,如图乙是木块的路程随时间变化的图像。则下列说法中正确的是

A. 木块第一次运动过程中受到的摩擦力较大

B. 木块两次运动过程中受到的拉力大小相等

C. 在木块运动过程中,若增大拉力,则木块受到的摩擦力将增大

D. 若按如图丙所示使木块沿水平方向匀速运动,则拉力与摩擦力大小不相等

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【题目】质量和初温相同的甲、乙两种金属块,同时分别放入两杯完全相同的水中,达到热平衡后,放入甲的杯中水温降低了5℃,放入乙的杯中水温降低了10℃,假设热传递过程中没有能量损耗,则甲、乙金属块比热容的关系是

A. C>C B. C<C C. C=C D. 无法判断

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【题目】2018年1月19日,在我国酒泉卫星发射中心,长征十一号固体运载火箭“一箭六星”发射任务圆满成功。如图所示,航天燃料从液态变为固态,是一项技术突破。铍是一种高效率的火箭材料,铍在燃烧时释放出巨大的能量(已知c=4.2×103J/(kg℃),q=6.3×107J/kg),求:

(1)1kg的铍完全燃烧放出的热量为多少焦耳?

(2)若这些热量全部被水吸收,可以使750kg的水温度升高多少摄氏度?

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【题目】如图所示,电源电压为4.5V,电压表量程为“0~3V”,电流表量程:为“0~0.6A”,滑动变阻器R规格为“20Ω 1A”,小灯泡L标有“2.5V 1.25W”(灯丝电阻不变),在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法中正确的是

A. L的电压是0.5V时,L的实际功率是0.25W

B. 滑动变阻器R连入电路的阻值变化范围是4Ω~20Ω

C. R=10Ω时,滑动变阻器的功率取得最大值

D. 电流表示数变化范围是0.3A~0.5A

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【题目】小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)如图甲所示,小明将凸透镜正对这太阳光,调整凸透镜与光屏的距离,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,该透镜的焦距是_______cm.

(2)在如图乙所示实验装置中,应调节烛焰的中心,光屏中心,凸透镜的光心,使三者位于_______,这样做的目的是______.

(3)下表是小明同学实验时记录的几组数据:

实验次数

1

2

3

4

5

物距μ/(cm)

30

20

15

10

5

像距v/(cm)

15

20

30

40

/

①第3次实验在光屏所成的像是倒立的、_______的实像,在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是_______

②第5次实验光屏_______(选填“能”或“不能”)接收到像.

③通过观察数据,老师发现表格中第________次数据是编造的.

④在第1次实验过程中,小明向小丽借来一副眼镜,并将其放在物体和凸透镜之间,保持光屏的位置不变,发现光屏上的像由清晰变模糊,此时小明把物体远离透镜方向移动,发现光屏上又成清晰的像,说明这眼镜的镜片是________透镜,小丽视力的缺陷是_________(选填“近视”或“远视”).

(4)下列是小明实验过程中一些现象的描述,正确的是_______

A.发现无论怎样移动三者位置都找不到烛焰的像,可能是凸透镜选择的焦距太小了

B.实验过程中,蜡烛因燃烧而变短,则烛焰在光屏上的像会下移

C.实验时有个小飞虫停在凸透镜表面,则光屏上所成实像将被遮挡一部分

D.取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,所成的像与原来的像相比,像大小没有变化但是变暗一些

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