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    某同学用图甲唆使的电路图测量小灯泡的额定功率（小灯泡标有2.5V字样）

    （1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是________（填序号）
    ①更换小灯泡； ②检查电路是否短路； ③移动滑动变阻器的滑片；
    （2）实验过程中，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为________W。


    （1）由于是电路连接完后，闭合了开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，故是因为滑动变阻器的阻值过大引起的，因为滑动变阻器的在电路中的作用就是保护电路，为了发挥这个作用，在闭合开关前，应该将其调到阻值最大的位置，故此时应该移动变阻器的滑片，使其电阻变小；（2）电流表的读数为0.24A；则小灯泡的电功率为P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。
    考点：用伏安法测小灯泡的电功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个分子的直径大约是

    (A)10-10埃 (B)100埃； (C)10-10米； (D)10-14米。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。电路中电源电压保持4.5 V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样。闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示。下列说法错误的是

    A．灯泡的额定功率为1 W B．灯泡正常发光时的电阻为9Ω

    C．灯泡的实际功率为0.64W D．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8:7

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接．如图11所示。
         
    (1) ( 3分）根据实物连接图，请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图
    (2) ( 3分）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图12 所示，则电压表的示数为_______V，电流表的示数为______A，则此时小灯泡的功率为______W。（最后一空保留两位小数）

    (3）（2分）滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后，小灯泡的电功率将_________。（选填“增大”、“减小”或“不变”)
    (4) ( 2分）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P 与U2的关系的是：（设灯丝电阻不变）

                      

                      

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
    （2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为　 　V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向　 　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　 　W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①　 　；②　 　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个小灯泡上标有“■V 1W”字样，额定电压模糊不清，小明对此展开实验探究．

    (1)请根据电路图（甲），用笔画线代替导线，连接实物图（乙）．(电压表量程选用0～15V，电流表量程选用0～0.6A)
    (2)先将滑片移到 (A/B)端，再闭合开关S，发现小灯泡微弱发光，电流表有示数，电压表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是 ．
    (3)排除故障后，小明测出小灯泡在不同电压下的电流，第四次实验电流表示数如图（丙）所示，请将电流表示数以及相应的电功率填人表中，

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    3.5

    4.0

    电流I/A

    0.10

    O.14

    0.17

    0.23

    0.25

    0.27

    电功率P/W

    O.1

    0.21

    0.34

    0.69

    0.88

    1.08

    (4)请根据实验数据，在下图所示的坐标中用描点法画出该灯泡的电功率随电压变化的图像．根据图像可判断，小灯泡的额定电压是 V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在做“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”的实验时，同学们提出了如下猜想：
    甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大．
    乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大．
    请你任选其中一个猜想，设计实验，进行验证．
    (1)你验证的猜想是   ▲   （填甲或乙）．
    (2)实验需要的器材，除电源、导线、开关外，还需要 　　　 ▲ 　　　 ．
    (3)在该实验中，你需要收集的数据是   ▲   ．
    (4)你是通过观察比较   ▲   来比较两灯泡功率的大小的．
    (5)探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系，”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示．
    根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：   ▲   ．
    根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：   ▲   ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲乙两种液体可以相互混和，它们的密度之比为ρ甲:ρ乙=5:4；混合前的体积之比为V甲:V乙=2:3；比热之比为c甲:c乙=1:2。假设它们的初温度不等，混和后的共同温度为t，不计混和过程中的热损失，则它们达到热平衡后各自相对于它们原来的初温度的温度变化量之比Δt甲:Δt乙为

    (A)12:5；      (B)5:12；      (C)16:15；      (D)15:16。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用相同的灯泡和相同的电源接成如图7线路，安培表的读数最大的是图

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