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    17．小宇骑车时发现，不踩脚踏板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的不同高度处释放，比较小球在相同粗糙面上滑行的路程．（选填“相同”或“不同”）
    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：当速度相同时，水平面的粗糙程度越小，小球滑行的距离越远．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将做匀速直线运动．
    （3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：没有控制两个小球的质量相等．在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲=f乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

    分析 （1）要探究滑行距离与速度的关系，则应使小球的速度不同，接触面的粗糙程度相同；
    （2）实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小球的初速度要相同；通过小球的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小进而得出结论；最后进行合理的推理得出假如不受力的情况．
    （3）要探究超速带来的安全隐患，应控制车的质量、路面相同而车的速度不同；滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动速度的大小无关．

    解答 解：（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，应使小球的速度不同，接触面粗糙程度相同，所以应让小球从不同高度处释放，比较小球在相同粗糙面上滑行的路程；
    （2）在探究过程中，采用控制变量法，要保证小车到达水平面时的速度相同，通过图甲可以得出：当速度相同时，接触面越光滑（粗糙程度小），摩擦力越小，小球滑行的距离越远；
    若水平面光滑无摩擦，则小球不受摩擦力，小球的速度和方向不变，即做匀速直线运动．
    （3）要模拟研究汽车超速带来的安全隐患，应使速度不同但质量相同的小球撞击木块，由图乙知，小球的质量不同，所以这种设计不合理，原因是没有控制两个小球的质量相等；
    在图乙所示的甲、乙两次实验中，由于是同一实验装置，木块移动过程中对接触面的压力和接触面的粗糙程度没变，则木块受到的摩擦力不变，即f甲=f乙．
    故答案为：（1）不同；
    （2）当速度相同时，水平面的粗糙程度越小，小球滑行的距离越远；做匀速直线运动；
    （3）没有控制两个小球的质量相等；=．

    点评 本题将“阻力对物体运动的影响”、“影响动能大小的因素”两个实验相结合，考查了学生分析实验现象的能力以及严谨的科学观，这就要求我们在平常的试验中多注意分析实验的方法．

    练习册系列答案
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    7．我市推行“低碳生活”，倡导人们骑自行车上下班，骑车上坡时，要加紧蹬几下踏板，这是为了使动能变大，而惯性不变，机械能变大．（均选填“变大”、“不变“或“变小”）

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    8．如图所示，不计滑轮的摩擦和绳重，FA和FB都为200牛，滑轮重10牛，则GA=390牛；GB=200牛．若物体A在4秒内被匀速提高了2米，则力FA做功的功率为200瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究杠杆平衡的条件”的实验中：
    （1）为了便于直接从杠杆上读出力臂，选用的杠杆上应带有刻度（选填“带有刻度”或“没有刻度”），挂钩码前应该使杠杆处于水平平衡；
    （2）为了研究动力和阻力在支点同侧使杠杆平衡时的条件，除了支架和杠杆外，还需选用的器材是弹簧测力计和钩码；
    （3）整个探究活动需多次重复实验，是为了得到普遍规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．将图中的开关、螺丝口灯泡、插座接入家庭电路．要求开关控制灯泡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，将圆柱体逐渐浸入水中，观察到弹簧测力计的示数先减小再不变，此现象能否说明浮
    力的大小与物体进行液体的深度有关？能，理由是完全浸没后，深度增加，弹簧测力计的读数不变，浮力不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在同一粗糙水平面固定两个不同斜面，小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动，用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置，图上数字为闪光时刻编号，位置间距如图所示．
    （1）甲图中A球在斜面上运动的速度不变（选填“增大”、“减小”或“不变”），机械能减小（选填“增加”、“减小”或“不变”）．
    （2）乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v=0.8m/s，小球B沿斜面运动过程中的动能增大，重力势能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （3）若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞，碰撞之后图乙（选填“甲”或“乙”）中木块运动距离较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．正在被抛起的篮球，假设重力及空气阻力突然消失，则篮球将（　　）
    A．马上静止B．马上落地
    C．做匀速直线运动D．无法判断运动情况

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．质量相等的甲、乙两块金属块，甲的比热容是乙的3倍，当它们吸收相同的热量后，甲、乙两块金属块升高温度之比1：3，当它们升高相同的温度时，它们吸收的热量之比3：1．

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