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17.薛悟理同学想测量一个正方体小木块的密度(密度比水的密度小),可家里没有物理实验室的那些测量仪器,只有自己上数学课用的三角尺,但他发现厨房里有水和洗脸盆,于是他灵机一动,设计了一个方案来测量小木块的密度.请你帮他设计实验方案,写出实验步骤和木块密度的表达式.

分析 用刻度尺测出正方体木块的边长,求出其体积、底面积;将木块漂浮在水面上,用刻度尺测出木块浸入的深度h,利用阿基米德原理求受到的浮力,利用物体的漂浮条件求其质量,再利用密度公式求木块的密度.

解答 解:
(1)实验步骤:
①用刻度尺测出正方体木块的边长a;
②将木块漂浮在水面上,用刻度尺测出木块露出水面的高度h.
(2)计算:
木块的体积V=a3
木块的底面积S=a2
木块排开水体积V=S(a-h),
木块受到的浮力FVg=ρa2(a-h)g,
因为木块漂浮,
所以木块的重力G=Fa2(a-h)g,
木块的质量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{{ρ}_{水}{a}^{2}(a-h)g}{g}$=ρa2(a-h),
木块的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}{a}^{2}(a-h)}{{a}^{3}}$=$\frac{a-h}{a}$ρ
故答案为:实验步骤同上;木块的密度ρ=$\frac{a-h}{a}$ρ

点评 本题考查了固体密度的测量,利用阿基米德原理和物体的漂浮条件求出木块的质量是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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10.荡秋千时,从一侧最高点荡到另一侧最高点的过程中(  )
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C.重力势能一直减小D.重力势能先减小后增大

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(1)该实验中需要的测量工具有温度计和天平.
(2)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).实验中选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同.水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是水.根据图乙可判断出b吸热能力较弱(选填“强”或“弱”).

(3)如图丙为比较酒精和碎纸片的热值,用两同规格的烧杯装相等质量的水,取质量相等(选填“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片,分别放入两个燃烧皿中,点燃分别给烧杯加热,直到酒精和碎纸片完全燃烧完,通过比较升高的温度(选填“加热时间”或“升高的温度”)来比较酒精和碎纸片热值的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.电流表虽然内阻较小,在实际电路中也会分得一部分电压.小琪同学为了测量电流表的内阻,她找来电源(电压未知)、电压表、定值电阻R0(阻值已知)、滑动变阻器R(最大阻值未知)、开关和导线若干,并设计了如图所示的电路图.
(1)闭合开关S后,发现电流表的指针偏转,而电压表的指针几乎不动,出现故障的原因可能是R0短路;
(2)纠正错误后,再闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P到某点a时,记下电流表的示数
为Ia和电压表的示数为Ua,请写出该电流表内阻RA的表达式:RA=$\frac{{U}_{a}}{{I}_{a}}$-R0
(3)此实验要多次测量电流表内阻值,最后求其平均值,其目的是减小测量的误差;
(4)若用此电路去测量某未知电阻Rx的阻值,其测量值与真实值的关系是Rx测>Rx真

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明同学用“伏安法”测量定值电阻的阻值.同小组的小亮在检查时认为,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.
(1)请你在接错的那根线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确;如果不改接这根导线,对实验的影响是:使待测电阻的阻值偏大(具体说明什么影响).
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图乙所示,则被测电阻的阻值是7.5Ω.
(2)小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验,你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:调节滑片,多测几次数据求平均值;②你提出这个建议的目的是减小实验误差.
(4)若他俩测量的是小灯泡的电阻,你还会基于同样的目的提出这样的建议吗?不会(填“会”或“不会”),原因是灯泡的电阻随着温度的升高而增大.

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9.下列运用科学方法的实例中,正确的是(  )
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6.如图所示,是刚好泡好的一杯茶.有的茶叶浮在水面上,有的茶叶沉在水底,则下面说法中正确的是(  )
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