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6.水的比热容较大,下列现象及其应用与此特点无关的是(  )
A.海路风的形成B.用水冷却汽车发动机
C.沿海地区的昼夜温差较小D.在干燥的房间里放盆水增加湿度

分析 (1)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;
(2)室内增加了一盆水后,增大了水的表面积,可以加快水的蒸发,增加空气的湿度.

解答 解:
A、因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大,白天,太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢;海岸吸热后,温度上升快,热空气上升,微风从海洋吹向陆地,形成海风;而夜晚,海岸和海水放出相同的热量,但水的比热容大,海水温度降低得少,海面气温较高,空气上升,风就从陆地吹向海上,形成陆风,该选项利用水的比热容大有关,故A不合题意;
B、因为水的比热容较大,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水做汽车发动机的冷却液,故B不合题意;
C、因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大,同样吸放执的情况下,水的温度变化较小,所以海边昼夜的温度差较小,故C不合题意;
D、空调房里放盆水可增加空气温度,是利用了水的蒸发来加湿,与比热容无关,故D符合题意.
故选D.

点评 本题考查了蒸发现象、水的比热容大的特点的应用,应用所学知识,解释了实际问题,体现了新课标的要求,属于中考热点问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.一个电路中有两盏电灯,分别为L1、L2,则以下判断不正确的是(  )
A.若开关断开,两盏灯同时熄灭,由此判断两灯连接方式一定为串联结构.
B.若通过两盏灯的电流相等,由此判断两盏灯的连接方式一定为串联结构
C.若每盏灯两端的电压都相等,由此判断两盏灯的连接方式一定为并联结构
D.若一盏灯不亮了,另一盏灯仍然亮,则不能据此判断是串联或并联结构

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在物理学中,将有用功与总功的比值,叫做机械效率,对于实际机械,由于额外功 的存在,机械效率总小于100%(选填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小刚和几个同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用相同的加热器给它们加热.加热器每分钟放出的热量相等,且放出的热量全部被水和煤油吸收.如表是同学们记录的实验数据,请你根据如表中的实验数据,回答下列问题:
烧杯号物质质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)
1300203012
215030406
3煤油30010206
4煤油30020253
(1)分析比较1、3号两个烧杯的实验数据,可以得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,物体吸收热量的多少与物质种类有关.
(2)分别比较1、2号和3、4号烧杯的实验数据,结合(1)中的结论,归纳后可得出结论:物体温度升高时吸收热量的多少与质量、升高的温度、物质种类这几个因素有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.(1)用如图1所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是B(填“A”或“B”)瓶.在干燥的天气梳头时,会发出噼啪声,这是因为发生了放电现象.
(2)如图2所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度,为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:
(A)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度低;(填“高”或“低”)
(B)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对乙杯加热,对另一杯继续加热;(填“甲”或“乙”)
(C)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量不相等(填“相等”或“不相等”)
(D)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入比热容这个物理量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),将1kg的水倒掉一半,剩下水的比热容是4.2×103 J/(kg•℃).初温为20℃、质量为2kg的水温升高到60℃,吸收的热量是3.36×105J.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.图中的机械停表的读数是6min8s

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在探究“凸透镜成像规律”的实验中.
(1)如图甲所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f=15cm.
(2)实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度上.
(3)为了便于观察实验现象,实验环境应该较暗(选填“较亮”或“较暗”)一些,此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短,则光屏上烛焰的像也将逐渐向上移动.
(4)如图乙所示,烛焰能在光屏上形成清晰地像,此像是倒立、放大的实像.
(5)在图乙中,此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分,则所成的烛焰的像为(B)
A.亮度相同的完整像 B.亮度稍暗的完整的像 C.不完整的像
(6)在图乙中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向左(选填“左”或“右”)移动.
(7)如图丙所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏,在光屏上能不能得到清晰的烛焰的像?答:当u<f时,成正立放大的虚像,不能用光屏接收.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.如图,根据反射光线OB,画出对应的入射光线,并在入射角位置标出入射角的大小;(按要求完成图)

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