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    【题目】在图中的圆圈中均为电流表或电压表，开关S闭合后，两灯均能发光，各表均有示数，下列说法正确的是

    A. ①③示数一定不相等 B. ①④示数一定相等

    C. ②④示数一定不相等 D. ③④一定是同种类的表

    【答案】C

    【解析】

    此图有两种情况：第一种是两灯串联。①③是电流表，②④是电压表。④测的是电源电压，②右边灯泡的电压；因为是串联，所以①③的示数相等，②④示数不相等，①④示数不可能相等。

    第二种情况是两灯并联。①②④是电流表，③是电压表。②在干路上，测的是总电流，①测的是左边灯泡的电流，④测的是右边灯泡的电流，所以②④的示数不相等，①④示数可能相等。③是电压表，测的是电源电压，所以①③示数不相等。

    对比四个选项可知，C正确。

    故选：C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：

    (1)小星设计的电路如图甲所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab，ab的两端分别跟开关、螺线管连接，螺线管旁放置一个小磁针，当ab中产生电流时，螺线管中有________通过，小磁针会发生偏转．

    (2)小星闭合开关后，不管导线ab在磁场中怎样运动，小磁针都不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用了一个小量程电流表代替螺线管和小磁针，如果小量程电流表指针发生偏转，表明ab中有电流产生，实验的情况如图乙所示．

    A．观察并分析①②③现象可知：导体静止时，______产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时，____产生感应电流；导体做切割磁感线运动时，_____产生感应电流．(均选填“能”或“不能”)

    B．观察并分析③④现象可知：产生感应电流的条件之一是____________．

    (3)对比图甲和图乙两次实验后，小星认为：图甲中小磁针不发生偏转，不是没有产生电流，而是__________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是霞霞探究“水的沸腾“的实验装置．

    （1）霞霞正确操作后,根据记录的实验数据画出水的温度随时间变化的图象,如图乙．可知水的沸点是________℃．这说明实验室当时的大气压________ （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压．

    （2）水沸腾时,气泡变化如图丙中________（选填“a”或“b”）所示;水面上方冒出的“白气”是水蒸气________（填物态变化名称）形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了家庭电路后,小明在家中进行综合实践活动“对家庭用电的调查研究”。

    （1）观察供电箱时看到如图甲所示的情景,其中的A为_____（选填“漏电保护断路器”或“空气断路器”）,当有人因操作失误而触电或用电器漏电时,_____（选填“A”“B”或“A和B都”）能自动断开。

    （2）观察厨房中的电器时,妈妈告诉他,以前电饭锅不用时要将插头从插座上拔下来,既不方便也容易损坏插座。后来电工师傅改进线路连接后只要拨动下开关就可以断开电了。小明仔细观察了如图乙所示的插座后,很快就在纸上画出了如图丙所示的插座背面接线示意图。则图中最上面的一根线应该是____（选填“火”或“零”）,两孔插座与三孔插座是____联的。

    （3）小明上网查阅资料得知:一般情况下空调制冷时调高2 ℃,虽然人体并不会感觉很明显,但对空调来说,平均可省近10%的电能。为了验证这种说法的可靠性,小明进行了测算。请你填写实验步骤中空缺的内容。①__________　;②打开空调,将制冷温度设定为25 ℃,待其正常工作后,数出电子式电能表的指示灯在3 min内闪烁的次数;③将制冷温度调高2 ℃,待其正常工作后,数出电子式电能表的指示灯在3 min内闪烁的次数;④计算并分析比较,得出结论。其中计算空调每次工作的消耗时,要用到如图丁所示电能表表盘上的参数______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】标有“220 V 1000 W”的电水壶内装有2 kg的水，正常工作10 min，使水温度升高了50 ℃，水吸收的热量是________J，此过程中电水壶的能量转化效率是________．有一辆小轿车，当一部分燃料完全燃烧时，放出的热量为8×105 J，其中转化为有效动能的那部分能量为2×105 J，则该汽车的效率为________．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华利用图所示装置来研究凸透镜成像的规律。

    （1）为使像成在光屏中央，应调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于_____上。

    （2）如图甲所示，光屏上能呈现清晰的像，此像的性质是倒立、_____的实像．其实际应用是_____．（选填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”）

    （3）她又利用该装置研究视力的矫正问题，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图乙所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像再次清晰，在保持透镜位置不变的条件下，下列操作可行的是_____

    ①将光屏远离透镜；②将光屏靠近透镜；③将蜡烛远离透镜；④将蜡烛靠近透镜；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S闭合后，小灯不亮，电压表V有示数，已知小灯L、电阻 R 中仅有一个出现了故障。则：

    ① 电路中的故障可能是_______；

    ② 为了进一步确定故障，采用以下三种方法进行判断：A. 将电流表串联到电路中，观察电流表的示数；B. 将原有电压表V改接在小灯L两端，观察电压表的示数；C. 用完好的小灯L’替换电阻R，观察电压表的示数。请判断以上三个方案中可行的是________（选填字母“A、B、C”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如题图中图线a 所示，若其它条件不变，（l）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况中，温度与时间的关系图线分别对应 、 和 （选填图中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' )

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小乐在研究“磁场对通电导体作用”时采用如图所示实验，通电后发现导体棒向右摆动，要使通电导体棒的悬线向右的摆角增大．以下操作中可行的是

    A. 增大导体棒中的电流 B. 减少磁铁的数量

    C. 颠倒磁铁磁极的上下位置 D. 改变导体棒中的电流方向

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