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悠悠涪江水孕育了涪江两岸儿女爱动脑筋的小红想知道涪江水的密度究竞有多大,于是她取了一些涪江水,在学校实验室找了下列器材:天平及砝码,量筒(刻度清晰但没有数字),烧杯,铜块(已知它的密度为ρ1),细线,利用这些器材按下列步骤测出了涪江水的密度,请你帮小红完善实验探究过程:

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度线处,指针偏向分度盘中线左侧,此时应向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平横梁平衡。

(2)用天平测出铜块的质量m1

(3)在量简内倒人适量的涪江水,用细线拴住铜块,将它缓慢慢浸没在量简内的水中并记下水面到达的刻度线A,然后取出铜块。

(4)在烧杯内倒人适量的涪江水,用天平测出水和烧杯的总质量m2。

(5)_____。(请你写出这一步的操作方法)

(6)用天平测出烧杯内剩余涪江水和烧杯的总质量m3,砝码和游码位置如图,则m3=_____g。

(7)计算涪江水的密度,则涪江水密度的表达式为ρ=_____(物理量用符号表示)。根据以上实验方案,小红测出的涪江水密度比真实值_____。(选填“偏大”或“偏小”)

练习册系列答案
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小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上,把游码放在 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调。

(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3。

(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选填“偏大”或“偏小”).

(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。

①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;

②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;

③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;

④则酱油的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ水)。

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如图所示为活动卡上的几个实验。

(1)如图(a)所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与物体排开液体的重力之间的关系,量筒中盛放的是水,物体受到的浮力等于_________(用F1、F2表示),V2-V1表示______________ 。

(2)如图(b)所示,在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,将铅笔压在大拇指和食指之间,观察到手指肌肉下陷情况不同,这是在探究压力作用效果与______________________的关系。

(3)在探究液体压强规律的实验中,在加盖的空饮料瓶侧壁的同一深度处扎两个小孔,在烧杯中装适量的水后,观察到如图(c)所示的现象,这说明:同种液体,同一深度,_________________________。

(4)如图(d)所示是_______实验的过程,实验中若玻璃管倾斜一些,管内水银柱的高度将___(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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家庭电路中,插座与电灯之间是________联的,控制电灯的开关应接在______线与灯泡之间,外壳是金属的用电器必须要使用_____________插座。

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关于声音,下列说法正确的是

A. 低声细语,指的是声音音调低

B. 利用回声可以测地球到月球间的距离

C. 超声“碎石”是利用声音能传递信息

D. “禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声

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(1)只闭合开关S,当滑动变阻器接人电路的阻值为4Ω时,灯泡L1正常发光,则电源电压为_____V。

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C. 电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变小

D. 电压表V的示数与电流表A1和A2的示数差的比值不变

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