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5.如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦).使用时:瘦子固定不动,胖子用力拉绳使重物G匀速上升;胖子固定不动,瘦子用力拉绳使同一重物G匀速上升.下列说法中正确的是(  )
A.瘦子固定不动时,滑轮A、B是定滑轮,只起改变力的方向的作用
B.瘦子固定不动时,滑轮B是动滑轮,此时滑轮组是个费力机械
C.胖子固定不动时,滑轮B是动滑轮,此时滑轮组是个省力机械
D.胖子固定不动时,滑轮B、C是定滑轮,但没有一个滑轮改变力的方向

分析 定滑轮是指固定不定的滑轮,它的作用是改变力的方向,不能够省力;动滑轮是指和物体一块运动的滑轮,它能够省一半力,但费距离.

解答 解:(1)瘦子固定不动,滑轮A和C是定滑轮,B是动滑轮,胖子的拉力F1=2G,此滑轮组是费力机械,故A错误,B正确;
(2)胖子固定不动,A、B和C都是定滑轮,它们的作用是相同的,都是改变力的方向的作用,此时滑轮组不能省力,故CD错误.
故选:B.

点评 此题考查的是学生对于定滑轮和动滑轮的认识以及它们各自的工作特点和省力情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图是某同学在做物理实验时连线的实验装置图,如果闭合开关,将会出现的现象是(  )
A.电压表示数为电源电压B.电流表没有示数
C.灯泡发光较亮D.电压表没有示数

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图甲是某品牌电饭锅的电路原理图,R1、R2是安装在同一发热盘中的发热电阻丝,L1(红灯)、L2(绿灯)为指示灯,S2是温控开关,当锅内温度达到103℃时S2自动跳转.红灯亮、绿灯灭,表示正在加热;绿灯亮、红灯灭,表示电饭锅处于保温状态.R3、R4电阻都很大,以下计算时将其看成开路;L1、L2、R3、R4电功率忽略不计,电路原理图等效成乙图.小李观察发现,该电饭锅铭牌标有“220V 加热功率968W”,家中只有电饭锅工作的情况下,用其加热2kg、20℃的水时,标有“720r/kw•h”的电能表50s内转了9转.不考虑电阻R1、R2阻值随温度的变化.请根据以上信息解答以下问题:

(1)加热过程中电饭锅的实际功率是多大?
(2)如果电饭锅消耗的电能有80%被水吸收,以实际功率1标准大气压下,烧开这些水用了多少时间?(1标准大气压计算结果取整数).
(3)当电源电压不变时测得电饭锅保温时的功率是加热时功率的$\frac{1}{10}$,则R1、R2之比是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.现代生产和生活离不开电,对于家庭电路与安全用电来说:通常用测电笔判断火线和零线;为了防止电路中电流过大引起导线过热,电路中要安装保险丝;长期不用的家电设备每隔一段时间后需要通电一次,这是利用电热(选填“利用”或“防止”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.一只小灯泡的额定电压为2.0V,正常发光时的电阻约为8Ω.小明想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,滑动变阻器有A规格:“10Ω 2A”、B规格:“30Ω 1A”可选.导线若干.

(1)本实验应该选择B(选填“A”或“B”)规格的滑动变阻器.
(2)请用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整(要求滑片向左滑动时变阻器阻值变小).
(3)小明在连接好电路的最后一根导线时,发现电压表指针立刻偏到最大刻度处,小灯泡却不亮,且电流表也没有示数,上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是连接电路时,没有断开开关,出现上述故障的原因可能是灯泡断路.
(4)排除故障后,小明发现他很幸运,电压表并没有因此而损坏.小明便开始进行测量,调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为0.52W.
(5)完成上述实验后,小明进行了反思,如果刚才电压表被损坏了,能不能换成其他的实验器材来完成实验呢,经过思考,他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点“1”,移动滑片,使电流表的示数为$\frac{2V}{{R}_{0}}$;
②再将开关S2拨到触点“2”,保持滑片的位置不动,读出电流表的示数I;
③灯泡额定功率的表达式为P额=2V×(I-$\frac{2V}{{R}_{0}}$).(用已知量和测量量表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在探究“串联电路总功率与各部分功率的关系”实验中,实验器材有:6V稳压电源、电流表、电压表、开关各一个;导线若干.
实验原理为P=UI.
(1)该实验还有5Ω、10Ω、⒛Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω电阻各一个,要完成该实验,应选择哪几个电阻?5Ω、10Ω、20Ω.(要求:数量最少)
(2)若某次实验所用的两个电阻分别为5Ω和10Ω,未连接完整的电路如图所示.请将电路连接完整.(要求:电压表测量5Ω电阻两端电压)
(3)若某实验小组在一次实验中,发现10Ω和电源两端的电压都大于3V,5Ω电阻两端电压小于3V.小明认为这三个电压值应该都用电压表大量程测;小刚认为应该用电压表小量程测5Ω电阻两端电压,其他两个电压值都用电压表大量程测.小刚的想法正确.
(4)画出实验用的表格,表中要有必要的信息.
(5)小刚只用5Ω和10Ω电阻,用改变电源电压的方法进行多次实验,这种方法是否正确?不正确.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的电路,能正确测量并直接读出通过灯L1的电流的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.完成下列单位换算:
300mg=0.3g=3×10-4kg.
8.9×103kg/m3=8.9g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.敲击鼓面时会发出与吉他不一样的声音,此声音是由鼓面振动产生的,通常是通过空气传入我们的耳朵.当更用力的敲击时,鼓面振动幅度更大,鼓声的响度(填响度、音色、音调)更大.在狭小房间里击鼓比在野外击鼓的声音格外响亮.这是因为在狭小房间声波经过多次反射,使回声跟原来的声音混在一起造成的.

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