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    为探究冰的熔化特点，在制定探究计划的讨论中，下列说法正确的是（　　）
    分析：晶体熔化特点：晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变；为了准确得出冰的熔化特点，需要记录冰熔化前的温度、熔化过程中的温度以及熔化后的温度．
    解答：解：A、探究冰的熔化特点时，记录冰温度次数间隔越短，得出的结论越精确，间隔时间可以自己选择，故A错误；
    BCD、探究冰的熔化特点时，需要记录冰熔化前的温度、熔化过程中的温度以及熔化后的温度，故BC错误，D正确．
    故选D．
    点评：本题通过“冰的熔化实验”考查学生对科学探究的环节的了解和掌握．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?建邺区一模）小刚用图甲装置探究冰的熔化特点，图乙是他根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．
    （1）分析图乙可知，冰的熔点是
    0
    0
    ℃，它在第8min时的内能
    ＞
    ＞
    （选填“＞”、“＜”或“=”）第6min时的内能．
    （2）进一步观察图乙发现：该物质在第0-4min升温快，在第10-14min升温慢，这是因为该物质处于固态时的
    比热
    比热
    比处于液态时小．
    （3）冰熔化后继续吸热，图丙为某时刻温度计的示数，此时水温为
    96
    96
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?邢台模拟）小明做“探究冰的熔化特点”实验，实验装置如图甲所示．
    （1）加热过程中主要的能量转化形式是
    化学能转化为内能
    化学能转化为内能
    ．
    （2）图乙是他根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰熔化过程的特点是
    不断吸收热量，温度保持不变
    不断吸收热量，温度保持不变
    ．在第8min该物质处于
    固液共存状态
    固液共存状态
    （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?溧水县一模）小明和小华在15℃的环境中做“探究冰的熔化特点”的实验时，各设计了如图所示的甲、乙两种实验装置图．

    （1）为了便于观察实验现象与提高实验的可靠性，你认为选择
    乙
    乙
    （选填“甲”或“乙”） 装置为宜．
    （2）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？
    小冰块
    小冰块
    ．
    （3）选择合适的装置后，他将观察到的温度计示数变化随时间变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图丙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．
    时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度℃ -4 -2 0 0 0 1 2 3 4 5
    （4）根据实验数据小明发现，冰开始吸热升温快，而水吸热升温慢（水质量的变化不计），请你帮他解释其中的原因．其中的原因是水比冰的
    比热容
    比热容
    大（选填“温度”、“密度”、“热值”或“比热容”）．

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    科目：初中物理 来源：江苏期末题 题型：单选题

    为探究冰的熔化特点，在制定探究计划的讨论中，下列说法正确的是
    [     ]
    A．冰的温度必须每隔0.5min记录一次
    B．冰的温度记录到开始熔化为止
    C．记录温度要到冰几乎熔化完为止
    D．记录温度要到冰全部熔化后2min为止

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