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某种晶体的温度随时间变化的图象如图变化,请根据图象回答下列问题:
(1)该晶体的熔点是
330℃
330℃

(2)该晶体从300℃到开始熔化共用了
3
3
分钟时间;
(3)该晶体全部熔化用了
4
4
分钟时间;
(4)该晶体熔化后温度最高升到
380℃
380℃

(5)图象上
AB
AB
段物质处于固态,
CD
CD
段物质是液态,BC段物质处于
固液共存
固液共存
状态.
分析:(1)图中有一段时间物质吸热但温度不变,说明这是晶体熔化的图象,此时对应的温度点,就是它的熔点.熔化持续的时间就是温度不变的那一段时间.故该题看清熔化图象的横坐标表示时间,纵坐标表示温度,并能正确的分析即可顺利解决.
(2)晶体在熔化过程中,在熔化前处于固态,在完全熔化后处于液态,在熔化过程中,处于固、液共存的状态.
解答:解:(1)由于晶体在熔化过程中吸热但温度不变,且此时对应的温度点,就是它的熔点,故分析该图象能看出该晶体在330℃时吸热但温度是不变的,故该晶体的熔点是330℃;
(2)该题中图象的横坐标表示时间,纵坐标表示温度;故分析图象的纵坐标能看出,每一个小格是10℃,故该晶体从300℃升高到熔点330℃所对应的时间是3min;
(3)晶体熔化时,熔化持续的时间就是温度不变的那一段时间,故此时的熔化时间是t=7min-3min=4min.
(4)据图象能看出,该晶体熔化后温度最高升到380℃;
(5)据图象能看出,AB段处于熔化前,故是固态;CD段处于熔化后,故处于液态;CD段处于熔化过程中,故处于固液共存的状态.
故答案为:(1)330℃;(2)3;(3)4;(4)380℃;(5)AB;CD;固液共存.
点评:观察物质熔化或凝固图象时,首先要根据是否有一定的熔点或凝固点来确定物质的性质,再通过寻找关键的时间点与温度点来判断其所处的状态.
练习册系列答案
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(2010?太仓市模拟)小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质晕的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了描述物质的这种性质,引入了一个新的物理量--比热容,于是她又想到晶体在熔化时,温度虽然保持不变,但需要吸收热量,那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵?带着这个疑问,小红在实验室利用电热器加热,完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示.实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间冰和水吸收的热量相同.水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)
(1)根据图线,你能得到的一条信息是:
冰在熔化时温度保持不变
冰在熔化时温度保持不变

(2)CD段水吸收的热量是多少?
(3)计算出冰的比热容;
(4)设加热器发出的热量有70%被冰或水吸收,求加热器的功率是多大?
(5)若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”,根据图中所给的信息,计算出冰的熔化热λ.

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小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了描述物质的这种性质,引入了一个新的物理量--比热容,于是她又想到晶体在熔化时,温度虽然保持不变,但需要吸收热量,那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵?带着这个疑问,小红在实验室利用电热器加热,完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示.实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间冰和水吸收的热量相同.已知水的比热容为4.2×103J/(kg?℃) 求:

(1)CD段水吸收的热量是多少?
(2)计算出冰的比热容.
(3)若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”,根据图中所给的信息,计算出冰的熔化热λ.

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晶体
晶体
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6
6
min.在第8min此物质处于
固液共存
固液共存
态.

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给某种物质加热时,它的温度随加热时间变化的情况如图所示,下列对该物理图象的理解中合理的是(  )

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(1)CD段水吸收的热量是多少?(2)计算出冰的比热容。
(3)若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所需吸收的热量叫做该物质的熔化热”,根据图中所给的信息,计算出冰的熔化热λ。

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