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    18．依照电路图，将对应各实物元件连接起来

    分析 由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测流过灯L1的电流，开关S1控制干路，开关S2控制灯L2所在支路，测干路电流．据此连接实物电路图，连接电路图时，注意电流表正负接线柱不要接反．

    解答 解：
    根据电流的流向，电流从正极出发，经开关S1、A1、L1、A2，回到电源负极；一支经开关S2、灯泡L2串联后接到A1、L1支路的两端，如图所示：
    ．

    点评 本题考查根据电路图连接实物图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．某科学小组利用图所示装置进行怎样产生感应电流的实验探究，得到如下实验记录．分析表中的记录可知：
    实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向
    ①向上向左向左
    ②向上向右向右
    ③向下向右向左
    ④向下向左向右
    （1）在上述四次实验中．比较①、④或②、③两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较①、③或②、④两次实验可知，同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．
    （2）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关．请写出简要做法：保持切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱；如何判断电流大小：观察电流表指针的偏转幅度．
    （3）有同学在做ab导体切割磁感线前开关没有闭合，ab有电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．推土机具有宽大的履带是通过增大受力面积的方法来减小压强的，而它锋利的土铲是通过减小受力面积的方法来增大压强的．用斧头劈木头时用很大的力才能把木头劈开，这是通过增大压力的方法来增大压强的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．请在下面的数字后面填上适当的单位，1m3汽油的质量约为736kg，它属于二次能源（填“一次”或“二次”）；小明家离学校360m，步行去学校用时约为5min，由此可以估算出小明步行上学的速度约1.2m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．如图所示，表示小欣同学用激光分别射向甲、乙两透镜后光的传播路径，在虚线框中画出合适的透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．光在均匀介质中沿直线传播，光在真空中的传播速度是3×108m/s，“光年”是长度 的单位．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示，工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示．小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的，老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了．
    一些物质的密度
    物质硫酸水煤油
    密度（kg．m-3）1.8×1031.0×1030.8×103
    （1）分析BC段：随着h的增大，工件所受的浮力大小将变大，油对工件下底面的压强大小将变大．（变大/不变/变小）
    （2）若A点的坐标为（-a，0），则a=400．从图象分析，a表示了工件的一个物理量的值，这个量就是工件的重力．
    （3）在C点所对应状态下，工件所受的浮力为1000N．油的密度为0.8×103㎏/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．用吸管吸密闭的塑料杯中的豆浆时，塑料杯变瘪了，此现象证明了大气压的存在，同时也说明力可以改变物体的形状．小红在假期和父母一起去泰山旅游，乘坐观光缆车到达山顶时小红感觉胸闷，她想到这可能和所学的大气压知识有关，即大气压随高度增加而减小（选填“增大”或“减小”） 一个标准大气压相当于760mm高水银柱产生的压强，1644年，意大利科学家托里拆利精确的测出了大气压强的值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于电流，下列说法中正确的是（　　）
    A．通过导体横截面的电荷量越多，电流一定越大
    B．通电时间越长，电流一定越小
    C．导体粗的地方通过的电流比导体细的地方通过的电流小
    D．通过导体横截面的电荷量一定时，通电时间越长，电流越小

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