实验装置 | 请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整: | |||||||||||||||||
方法步骤 | ①用10Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1. ②用20Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表2.但少填了一组数据,请你帮她填上. | |||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=10Ω
| 表2 R2=20Ω
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图象 | 请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图象. | |||||||||||||||||
结论方法 | 横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比. 上述结论及通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是比较法, | |||||||||||||||||
问题讨论 | 我们还可以利用此装置测量导体的电阻,依据的原理公式是R=$\frac{U}{I}$.其中运用的科学方法是伏安法. |
分析 (1)电压表需要并联在定值电阻两端,由表中数据可知定值电阻两端的电压,据此选择电压表选择的量程,补充实物连接图;
(2)由表中数据可知,通过的电流与电压成正比,据此求出当电压为6V时通过的电流;
(3)根据表格1中数据描点,并连线;
(4)横向分析分析表1、表2的数据,当电压都为3V时,电阻变为2倍,通过的电流变为原来的二分之一,据此得出结论;实验结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是比较法;
(5)R=$\frac{U}{I}$测量导体的电阻,这种方法叫伏安法.
解答 解:
(1)电压表需要并联在定值电阻两端,由表中数据可知定值电阻两端的电压大于或等于3V,所以电压表选择大量程0-15V,如图所示:
(2)因为$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$,
即:$\frac{3V}{0.15A}$=$\frac{6V}{{I}_{2}}$,
解得I2=0.3A;
(3)根据表格1中数据描点,并连线如图所示:
(4)横向分析分析表1、表2的数据,当电压都为3V时,电阻变为2倍,通过的电流变为原来的二分之一,可以得到结论:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;
实验结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是比较法;
(5)测量导体的电阻,依据的原理是R=$\frac{U}{I}$,这里运用的科学方法是伏安法.
故答案为:
(1)实验装置:如图所示;
(2)表格:0.3;
(3)图象:如图所示;
(4)结论方法:反比;比较;
(5)R=$\frac{U}{I}$;伏安.
点评 本题为探究电流与电压、电阻关系的实验题目,设计的内容较多,是一道综合性实验题,注意实验中涉及到的物理方法.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
R=10Ω | 电压/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
电流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
U=2V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体温度升高,一定吸收热量 | B. | 物体对外做功,内能可能减小 | ||
C. | 物体内能增加,一定吸收热量 | D. | 物体温度越高,所含热量越多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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