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20.关于安全用电常识,下列说法正确的是(  )
A.发生电火灾时,立即用水扑灭
B.插座中的两个线头相接触时不会出现短路现象
C.使用试电笔辨别火线时,手要接触笔尾金属体
D.家庭电路中熔丝熔断后,短时间内可以用细铜丝或者铁丝代替

分析 ①纯净的水是不导电的,但一般的水都导电;
②电路中不该相连的部分连接在一起,会出现短路现象;
③使用测电笔时,手要接触笔尾的金属体;
④保险丝不能用铁丝、铜丝代替.

解答 解:
A、电器着火,首先应切断电源,为防止触电,不能用水扑灭,故A错误;
B、插座中的两个线头相接触时,一定会出现短路.故B错误;
C、使用测电笔辨别火线时,手可以接触笔尾金属体.故C正确;
D、铜丝和铁丝的熔点较高,不能及时熔断,起不到保护作用,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了安全用电的常识.安全用电的原则是:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列关于声音的说法,不正确的是(  )
A.声音是由物体的振动产生的
B.声音的频率越高,响度就越大
C.声音在真空中无法传播
D.“闻其声,知其人”是根据声音的音色区分的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星来说,动能变大,重力势能变大,卫星的机械能是由火箭燃料的化学能转化而来的.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.小林同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,此时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画出),下列说法正确的是(  )
A.光屏上形成的是烛焰倒立、放大的实像
B.图中成像特点与照相机成像特点完全相同
C.将蜡烛移到光具座10 cm刻度线处,保持凸透镜和光屏不动,光屏上仍可成清晰的烛焰像
D.将蜡烛移到光具座40 cm刻度线处,保持凸透镜不动,无论怎样移动光屏,它上面都得不到清晰的烛焰像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大.若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,你认为雨滴先加速下落后匀速下落(均选填“匀速”、“加速”或“减速”).判断理由是开始下落时,重力大于阻力;当阻力增加到和重力相等时受力平衡,雨滴开始匀速下落.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的石块拉至井口的装置图.已知井深12m,石块重G=6×103N,汽车重G=3×104N,汽车匀速拉绳子时的拉力F=2.2×103N,汽车受到的阻力为车重的0.1倍,忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力.(g取10N/kg)求:
(1)动滑轮的重力;
(2)将石块从井底拉至井口的过程中,汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.“测量某种液体的密度”的过程如下.

(1)将天平放在水平桌面上,并调节好天平的横梁平衡.
(2)向烧杯中倒入适量液体,用天平测出烧杯和液体的总质量m1=32.4g(如图甲);
(3)将烧杯中的部分液体倒入量筒中,用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2(如图乙);
(4)倒入量筒中液体的体积V=20mL(如图丙).
由以上数据可以得到液体的密度ρ=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,甲乙两个瓶中的电阻丝R1、R2分别为5Ω、10Ω,两瓶内装有初温相同的等量的煤油,将R1、R2串联并通电一段时间,读出甲乙两支温度计的读数.这是探究(  )
A.电热与电流的关系B.电热与电阻的关系
C.电热与通电时间的关系D.电热与电压的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,琪琪和航航设计的电路如图甲所示,电源电压恒为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V.琪琪的实验过程如下:
﹙1﹚她调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5V时,小灯泡不能正常发光,而航航发现了问题,于是继续向左﹙选填“左”或“右”﹚端调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V时,小灯泡正常发光.若此时通过小灯泡的电流如图乙所示,电流为0.4A.
﹙2﹚她俩重新选择实验器材,不用电压表就测出了I=0.3A的小灯泡的额定功率,设计的电路图如图丙所示.请你将下列实验步骤补充完整,并计算出小灯泡的额定功率﹙电源电压恒定且未知,滑动变阻器的最大阻值30Ω﹚.
①将滑动变阻器的电阻调到最大,开关S闭合,S1闭合,读出电流表的示数为0.2A,则电源电压为6V;
②开关S闭合,S1断开,调节滑动变阻器的滑片使电流为0.3A时,小灯泡正常发光;
③开关S、S1均闭合,保持滑动变阻器的滑片位置不变,读出电流表的示数为0.4A;
④小灯泡额定功率P=0.45W.

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