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如图在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发出声音,其声源是 (试管、水、空气柱),当水量增加时,声音的音调 (变高、变低、不变),声音是通过 传入我们耳朵中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016届江苏无锡崇安区初三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:作图题

如下图所示,小华用笤帚在扫地,O为支点,作用在A点的动力为F1.在右侧图中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂L2。

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科目:初中物理 来源:2016届江苏盐城射阳县外国语学校初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅上的开关S1闭合;若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭,下列设计比较合理的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏扬州大学附中东部分校初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题

研究性实验:各种各样的镜子

(1)小组首先回顾了几个重要的探究:

探究平面镜成像时,寻找蜡烛像的时候,用到物理学中 法.(控制变量/转换/等效)

(2)小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子,于是他对凸面镜探究如下:

①他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时,情况如图所示,可见凸面镜对光线有 (填“会聚”或“发散”)作用.

②小马设计如下方案研究凸面镜成的像:

器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座.

步骤:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛,先用光屏进行像的承接;然后再选择另一支与这个像长短 的蜡烛,放在玻璃后面,与像的位置 .改变蜡烛的位置做多次实验

实验记录如下:

蜡烛离弧形玻璃的距离

光屏上的像

玻璃后的像

很近

缩小

正立

较远

缩小

正立

很远

缩小

正立

(3)小马得出结论:凸面镜只能成 (虚/实)像.

(4)凸面镜的主要优点是:相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏扬州大学附中东部分校初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题

图中,不能用光的直线传播规律解释的现象是( )

A.

手影

B.

照镜子

C.

射击瞄准

D.

小孔成像

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏盐城阜宁县初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题

医用氧气瓶中的氧是以液态形式存在的,它是通过对氧气在常温下 的方法,使之 后贮存在氧气瓶中的.如表,为几种物质的沸点,如果在1标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体,那么温度下降时首先液化被分离出来的是

物质

液态氧

液态氮

二氧化碳

沸点/℃

﹣180

﹣196

﹣78.5

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏泰州兴化市顾庄学区三校联考初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题

在探究平面镜成像特点的实验中,关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小,经过观察、思 考,某小组同学用如图所示器材进行探究.

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于

(2)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小明应该进行如下操作:将棋子A放在玻璃板前,再拿一只 的棋子B放在玻璃板后移动,直到从玻璃板前 (某一位置看上去/任一位置看上去都)重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小

(3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从棋子A侧观察,仍能看到棋子A的像,说明平面镜所成的像是由光的 形成的;拿走棋子B,将这块白板移动到棋子A像的位置时,从棋子 (A/B)侧观察白板,发现白板上不能承接到棋子A的像,这说明平面镜所成的像是 (填“实”或“虚”)像;

(4)拿走白板,他将棋子A向玻璃板靠近2cm,再将棋子B移到A像的位置,通过测量比较,他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了 cm,同时发现像的大小 (填“变大”、“变小”或“不变”);

(5)实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”,若不垂直,将对实验观察带来不便.请说出不垂直会带来怎样的不便:

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科目:初中物理 来源:2016届四川资阳简阳市石板学区初三期中物理试卷(解析版) 题型:作图题

如图所示,根据电路图完成实物图.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏苏州工业园区初三期中物理卷(解析版) 题型:作图题

(1)如图1甲所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),图乙为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1,并在A点作出阻力F2.

(2)如图2所示,在杠杆AB上挂了一个重为G的物体.为使杠杆在图中的位置静止,请在杠杆上画出最小的动力F;

(3)用如图3所示的滑轮组提升一重物有两种绕绳方法,请画出最省力的一种.

(4)请在图4中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路

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