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20.如图所示,杠杆处在平衡状态,请在图中画出动力F1和阻力臂L2

分析 根据力与力臂垂直的关系进行作图,即过支点作阻力作用线的垂线段,即为阻力臂;过动力臂的末端作垂直于杠杆的作用力F1

解答 解:
从支点O作F2作用线的垂线段就是F2的力臂L2
过动力臂L1的末端作垂直于动力臂的作用力F1,与杠杆的交点为力的作用点,为使杠杆平衡,动力的方向应斜向下,如图所示:

点评 本题考查了力臂的作法,关键是要作出支点到力的作用线的垂线段长即是力臂.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是

(1)物体在0-2s处于静止状态
(2)物体在4-6s处于匀速直线运动状态
(3)物体在0-2s,所受摩擦力为1N
(4)物体在4-6s,所受摩擦力为2N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.测量小灯泡的电功率实验(小灯泡额定电压为2.5V).
(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)电路图正确连接后,电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表:
数据序号 1 2 34 5
 电压U/V 3.0 2.5 1.7 1.4 0.4
 电流I/A 0.30 0.280.24 0.22 0.12
 灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗看不到发光
第5次实验看不到灯泡发光,电路是否断路?否.
判断依据是什么?电流表有示数.
(3)通过数据分析,能得到的结论是小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大.
(4)若将图中的小灯泡更换成定值电阻,下述实验可以完成的是B.
A.探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系
B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系
C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D.探究导体中的电流与导体电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种液体中,静止时小球漂浮在甲液面上,小球悬浮在乙液体里,小球则沉入丙液体的底部,则小球在三种液体中所受浮力F的关系,及三容器底所受压强P的关系,正确的是(  )
A.P>P=PB.P<P<PC.F>F>FD.F=F>F

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识,如图所示是小刚用矿泉水瓶做的实验.

(1)将两个相同的矿泉水瓶如图甲放置,验证的是压力的作用效果与受力面积的关系.
(2)他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了,如图乙所示,验证的是大气压的存在.
(3)他在矿泉水瓶中装水,在侧壁扎了三个小孔,观察到如图丙所示的现象,验证的是液体压强与深度的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.王老师端了两盆子的碎冰块,他将一盆放在炎炎烈日下,一盆放在阴凉冰冷处,两个盆内的冰块均未完全熔化,此时两盆水的温度相比(  )
A.在阴凉处的那盆水的温度高B.两盆水温度一样高
C.在烈日下的那盆水的温度高D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.不计滑轮重及摩擦等因素,物重240N,用图示滑轮组来匀速提升时,F=60N,挂钩B处受力是240N,顶板悬挂定滑轮的A处所受力是180N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下实验步骤:
(1)让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的焦距.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上.
(3)凸透镜成像情况如图所示,其中AC是从物点A发出的一条射到凸透镜上的光线.
①请作出这条光线经过凸透镜后的折射光线;
②如果AB向左移动,则它成的像将向左移动(选填“左”或“右”);
③主光轴上有刻度,每一小格代表1cm,请你通过作图读出凸透镜的焦距为0.115m.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.重力灯是英国里弗斯设计的一款概念环保灯,它是通过一定的装置将重力势能转化为电能的设备.如图所示,已知沙袋重力为200N,用滑轮系统将它提升到2m高处,然后放手让沙袋下降到地面,此过程中重力所做的功是400J,利用滑轮系统的目的是改变力的方向.已知重力灯功率为0.5W,重力势能转化为电能效率为50%,则每举高一次该沙袋使重力灯正常照明400s.

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