实验次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面情况 | 木块与长木板 | 木块和棉布 | 木块与毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
分析 (1)实验中,要让木块做匀速直线运动,使拉力与摩擦力是一对平衡力;
(2)根据测力计的分度值可读出其示数;根据控制变量法通过分析表中数据得出相应的结论;
(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时,控制压力大小和接触面粗糙程度不变.
解答 解:
(1)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力;
(2)图中弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为1.2N;从表中数据可得出,压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小丽将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论.
故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;(2)1.2;当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(3)不正确;没有控制压力大小不变.
点评 题考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素实验的理解和掌握,注意弹簧测力计的读数、二力平衡条件和控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 河水不流动 | B. | 物体没有质量 | ||
C. | 人一跳起来就会离开地球 | D. | 茶杯里的水倒不进嘴里 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 实心球受到推力的作用离开人手,说明物体只有受到力的作用才能运动 | |
B. | 实心球在空中下落时运动状态发生了改变,球在空中时一定受到了力的作用 | |
C. | 实心球在地上越滚越慢,是因为球不再受力的作用 | |
D. | 抛出去的实心球在向前运动时,受到推力和重力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中午树萌下出现的圆形光斑 | B. | 湖边的树木倒映在水中 | ||
C. | 岸边的人看到水中游动的鱼 | D. | 通过汽车观后镜看到后面的车辆 |
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