精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
6.小波小组在“探究通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图甲所示的电路.实验时:
(1)可通过观察小磁针静止时N极(S极)的指向判断通电螺线管的磁极.
(2)如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似.
(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关.实验中,他将开关S从1换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了控制两次实验的电流大小不变,来研究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系.

分析 (1)螺线管的极性可通过电磁针的指向来进行判断;
(2)螺线管的磁性两端强,中间弱,与条形磁体的磁场相类似;
(3)影响螺线管磁性强弱的因素有电流的大小和线圈匝数的多少,在实验中,应注意控制变量法的运用.

解答 解:(1)读图可知,在螺线管旁有两个小磁针,我们可以通过观察小磁针的指向来判断螺线管的极性;由此可知,螺线管的左端为N极,右端为S极.
(2)读图乙可知,螺线管的两端磁性较强,中间磁性较弱,这与条形磁体的磁场分布相类似;
(3)实验中,他将开关S从1换到2上时,连入电路的线圈匝数发生了变化,为了保证电流不变,应调节变阻器的滑片P,控制两次实验的电流大小不变,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,这样才能探究出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系.
故答案为:(1)小磁针静止时N极(S极)的指向;(2)条形磁铁;(3)控制两次实验的电流大小不变;通电螺线管磁场强弱与线圈匝数.

点评 本实验中,既有转换法的运用,也有控制变量法的研究,是物理学中较典型的实验之一,是我们应该掌握的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.某旅游船在平静的湖面上航行,小明坐在该旅游船的座位上,如果说他是静止的,则选择的参照物是(  )
A.湖水B.湖岸边的树C.该旅游船D.远处的山峰

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们相互渗入1mm深,这是固体间发生的扩散现象,此现象表明分子在不停的做无规则运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于惯性,下列说法正确的是(  )
A.只有不受任何力的物体才有惯性B.物体的运动速度越大惯性也越大
C.物体只有在静止时才有惯性D.物体在任何情况下都具有惯性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语.这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为在常温下汽油容易(  )
A.沸腾B.蒸发C.熔化D.凝固

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.2014年12月17日中国南海舰队372潜艇突遇重大险情遭遇“水下断崖”由300m快速坠向3000多米深的海底,下坠中主机舱管道突然破裂进水,所幸官兵临危不乱3分钟排除险情.已知:海水密度ρ=1.03×103kg/m3,取g=10N/kg.问:372潜艇下潜到2700m深度时,假设破裂口为1cm2.要堵住裂口至少需要多大的力?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而成的,已知有一个电流表,本身电阻R等于1000Ω,允许通过的最大电流为100μA,要把它改装成量程为1A的电流表,怎么办?如果把它改装成量程为3V的电压表,又该怎么办?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.按照题目要求作图:
(1)在图甲中,为使杠杆OA保持静止,画出所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2
(2)如图乙,试在两个“○”内选填适当的电表符号,使开关闭合后两灯都能发光.
(3)如图丙,请将图中的家庭电路按安全用电要求连接完整.

(4)闭合开关后,通过灯泡Ll的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0.4A.试根据图丁中的左图将右图中的实物用铅笔线表示导线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.在如图所示的“探究平面镜成像特点”实验中,对玻璃板放置的要求是竖直放置;如果图中蜡烛像的位置放一张白纸做屏幕,则白纸上将没有(选填“有”或“没有”)蜡烛的像.若点燃蜡烛B熄灭A蜡烛,实验效果相同(选填“相同”或“不同”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案