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某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能挂在嘴唇上,原因是(  )

A.唾液把瓶粘住了    B.瓶内气压减小了   C.瓶外气压增大了   D.瓶子质量减小了

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如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中      (填“动能”或“重力势能”)随高度变化的图线(不计空气阻力),由图像可知:石块在5m高处时的机械能为      J。

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关于声现象,下列说法正确的是(    )

A。高速公路两边隔音板可以减弱噪声传播  B.声波不能传递能量

C.“震耳欲聋”说明声音的音调高    D.只要物体振动,我们就一定能听到声音

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小东骑自行车下一长坡时,感觉车速过快,于是捏紧刹车,降低车速,以安全速度匀速行至坡底下车检查,发现刹车片发烫。在此过程中,捏紧刹车是利用 来减小速度:刹车片发烫,是用 的方法改变了内能。

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物理兴趣小组的同学探究了“影响浮力大小的因素”,下面是他们探究后互相交流的情景。

(1)为了验证小燕的想法是

否正确,他们在实验室,选取了弹

簧测力计、细线、三块大小不同的

石块、溢水杯、水、小桶这些器材,

进行了实验探究,测出的数据如下表所示请你利用测量数据进行验证,并写出得出结论的具体过程。(测量数据用表格中的物理量表示)



(2)围绕研究的问题t他们仔细分析处理数据的过程,有了…个新的发现,请你写出

他们的新发现。

(3)对于“新发现”,小东认为:它只是对在液体中下沉的物体成立,而在液体中漂浮

盼物体“新发现”是否成立昵?还需要验证。请你利用上面的器材,把石块换成木块进行探

究,用画简图的方法描述他们的实验过程。

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学了电路后,小明设计了四个体重计原理图。你认为可行的是(  )

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在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。

(1)甲图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是。

(2)乙图是验证质量守恒定律的实验装置,此时天平平衡。当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞,此时会发现天平仍然平衡。你认为出现这种现象的原因是__。为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,可以打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个_。

(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是__。

A.否定相应的理论 B.放弃实验,直接认同相应的理论

C.查阅资料,了解理论的适用条件

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以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是:(   )

A.建筑工地上噪声大的工作要限时           B.市区里种草植树

C.戴上防噪声的耳塞                       D.市区内汽车喇叭禁鸣

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(1)如左上图,说明了

(2)卫星在近地点动能最 ,在远地点重力势能最 .

(3)硫酸铜溶液和水经过一段时间后混合在一起,因为他们之间发生了 现象。

第25题第(2)小题 第25题第(3)小题

(4) 下图与其它三个不同的是( )

A B C D

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