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    12．物体不规则振动产生的声音叫做噪声．在车道与住宅区之间植树是为了在传播过程中减弱噪声．

    分析 噪声是发声体不规则振动产生的．减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱．

    解答 解：从物理学角度，物体不规则振动产生的声音叫做噪声．
    在车道与住宅区之间植树是为了在传播过程中减弱噪声．
    故答案为：不规则振动；传播过程中．

    点评 本题考查了噪声的特点与减弱噪声的应用实例，属声学基础题，应熟知．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连成如图所示电路，接在9V的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如表：（“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉（cd））
    光强E/cd123456
    光敏电阻R/Ω18964.53.63
    若电流表的示数增大，表明光强在增大，电压表的示数将减小．（“增大”、“减小”或“不变”）．分析表中数据可知光强E=1.8cd时，光敏电阻的阻值R=10Ω，此时电流表的示数为0.5A，则通电1分钟电流通过光敏电阻做功150J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图是中国航母“辽宁号”训练时航载飞机飞行的图片，下列说法中不正确的是（　　）
    A．飞机利用向后喷出高温的燃气从而获得前进的动力，说明物体间力的作用是相互的
    B．飞机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速
    C．飞机在空中匀速直线巡航时受到平衡力的作用
    D．静止停在甲板上的飞机没有惯性，加速起飞的过程中它的惯性越来越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．对于如图所示电路，下列说法正确的是（　　）
    A．S1、S2闭合，两灯都亮B．S1、S2闭合，只有L2亮
    C．S1、S2闭合，电源短路D．S1闭合，S2断开，只有L2亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在拔河时要穿鞋底刻有很深凹凸不平花纹的运动鞋是通过在压力一定时，增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦，用力握住绳子是通过在接触面粗糙程度一定时，增大压力的方法来增大摩擦；如果地面上有沙粒，就会很容易被拉动，这是因为沙粒把滑动变滚动，使摩擦力大大减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在使用量筒测量固体体积的时候，我们说要先在量筒中加入适量的水，请从2个方面说明一下这个“适量”的含义．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．射箭比赛中选手用力拉弓，说明力可以使物体发生形变，箭离开弓后能在空中继续飞行，是因为箭具有惯性（填“受到惯性”或“具有惯性”）；足球运动员头球时头也疼说明力的作用是相互的；建筑工人常用重锤线来检验墙壁是否竖直，是利用重力的方向是竖直向下的原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，
    （1）实验是根据泡沫塑料的凹陷程度来比较压力的作用效果的．
    （2）从图A和图B可以得出的结论：在受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显．
    （3）从图A和图C可以得出的结论是：在压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
    质量m/g100200300400500
    重力G/N12345
    （1）实验中用到的测量工具是弹簧测力计和天平；
    （2）由此可得到的结论是物体所受的重力与物体的质量成正比
    （3）使用弹簧测力计前，如果零点没有较正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比：A 
    A．偏大     B．偏小    C．相同　   D．不能确定．

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