【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中:
(1)实验室提供了如图所示的一些实验器材供选择,要完成该实验,需要的主要器材是
________________(填写代表实验器材的字母);为了探究像与物体到镜面的距离之间的关系,还需要的测量工具是_________________。
(2)为了使成像更清晰些,该实验宜在较_________(选填“暗”或“亮”)的环境中进行;小明在实验中发现无法确定像的位置,原因可能是____________________。
(3)为了探究平面镜成的像是实像还是虚像,实验中小明将光屏放在像的位置,她根据__________________________________现象,说明平面镜成的是_________________像。
【答案】 BCG(E) 刻度尺 暗 玻璃板没有和桌面垂直 光屏上没有获得蜡烛的像 虚
【解析】解答:(1)图中有3支蜡烛,实验时要探究物与像的大小关系,要选择两支等长的蜡烛,所以选BC;为了能看清楚像的位置,因平面镜不透明,所以选择透明的玻璃板G;为了测量物距与像距的关系,需要用到刻度尺;(2)点燃蜡烛,烛焰在明亮的环境中,烛焰和明亮环境对比度较小,成像不太清晰;烛焰在黑暗环境中,烛焰和黑暗环境的对比度大,成像更清晰;平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有与桌面垂直,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合,所以有可能找不到像;(3)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,可以将光屏竖直放在蜡烛B处,移开蜡烛B,根据实像能用光屏承接到而虚像则不能,光屏上没有像说明平面镜所成的像为虚像。
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【题目】根据表中几种物质的熔点,请你判断以下说法中错误的是( )
A.纯金掉在钢水中不会熔化
B.水银温度计不能测低于零下39℃的气温
C.在-265℃时,氢是固态
D.电灯泡的灯丝用钨制成不易熔化
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【题目】下列过程中,通过热传递增加物体内能的是( )
A. 放在热水中的温度计温度升高 B. 电炉丝通电发热
C. 神舟飞船返回进入大气层时表面温度升高 D. 反复弯曲铁丝,铁丝会发热
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【题目】在我国随着人民生活水平的不断提高和“汽车下乡”政策的实施,汽车已经走进了很多普通农村家庭,最近小王家也购买了一辆小汽车.小王十分高兴,将汽车里里外外看了个遍,并且进行了认真的思考,发现汽车上许多地方都用到了物理知识,下面就是他思考的问题,请你帮他补充完整.
(1)汽车发动机工作的四个冲程中,只有 冲程是燃气对外做功,其他三个冲程要靠飞轮的 来完成.
(2)汽车上的散热器用水作为冷却剂,这是利用了水的 较大的性质,
(3)如果水箱中装有5kg的水,当水温度升高20℃时,需要吸收的热量为多少J.
(4)通过查看说明书得知轿车总质量为2000kg,车轮与地面的总接触面积为4.0×10﹣2m2,轿车对地面的压强为多少(g取10N/kg)
(5)若该车以20m/s的速度匀速行驶100km时所消耗的汽油为5kg,则燃烧5kg汽油放出的热量是多少?若发动机的效率是30%,则转化的机械能是多少?(汽油热值为4.6×107J/kg)
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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.
(1)比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择 两图进行实验;
(2)水的比热容为4.2×103J/(kg℃),它的物理意义是 .
(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,它的物理意义是 .
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【题目】如图,两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中,两球沉底;放入乙液体中,两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法不正确的是( )
A. 小球A的质量小于小球B的质量
B. 甲液体的密度小于乙液体的密度
C. 小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力
D. 在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力
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【题目】如图所示是家用电吹风机的工作原理图,开关可置于1、2、3三个档位.电吹风工作时可以分别吹出凉风和热风.
(1)当开关S置于图甲中的哪个档位,电吹风可以吹出凉风?当开关S置于图甲中的哪个档位,电吹风可以吹出热风?
(2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示,求在该次吹干头发过程中电吹风所消耗的总电能.
(3)求电吹风在吹热风时能过电热丝的电流.
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【题目】(1)汽油机的一个工作循环有四个冲程,如图甲是 冲程.
(2)如图乙所示,闭合开关后,则电磁铁的A端是 极.
(3)小明家中装有如图丙所示的电能表,当只有一电磁炉工作时,电能表1min内转盘转过90转,则该电磁炉的电功率为 W.
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【题目】图中的A、B、C中装的是水,该实验探究“影响液体内部压强大小的因素”中的三个步骤.
(1)通过观察 可知图中的 图中探头受到液体的压强最大;
(2)通过上述实验的三个步骤可得出结论: .
(3)若增加一种液体,则还可探究:“在同一深度, 与 的关系”.
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