【题目】在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示。先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻,移动滑片,使电压表示数仍为2V.但小明在实验中,当换上15Ω的定值电阻时,无任怎样移动滑片,电压表示数都不能回到2V.对此现象,下列分析正确的是( )
A. 15Ω电阻太小,换一个更大的定值电阻,继续实验
B. 变阻器的最大阻值太大,换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验
C. 在第一次接入5Ω的定电阻时,移动滑片,使电压表示数为定值1.5V,重新进行实验
D. 将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验,可以避免这种现象
【答案】D
【解析】AB、根据串联分压的规律可得:,则当换用阻值更大的定值电阻时,电压表的示数将变大,为保证电压表的示数不变,应增大滑动变阻器的阻值,定值电阻的阻值越大,所需滑动变阻器的阻值越大;当电阻增大的某一值时,滑动变阻器不能使电阻两端的电压保持在2V不变,说明滑动变阻器的最大阻值较小,由此可知,A、B错误;C、若使电压表的示数为1.5V,则滑动变阻器分得的电压更大一些,所需滑动变阻器的阻值会更大,所以C错误。D、将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验,当R=15Ω,所需滑动变阻器的阻值最大,此时调节电压表示数到某一值,则用其它两个电阻做实验时,所需滑动变阻器的阻值更小一些,则可以使电阻两端的电压不变,能完成所有的实验,故D正确;故选:D。
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【题目】图甲是探究磁场对电流的作用的实验电路,开关闭合后,线圈________转动(选填“能”或“不能”),但________连续转动(选填“能”或“不能”),为了解决这一问题,小轩同学利用漆包线绕制的多匝线圈设计了图乙的实验装置,小轩在将线圈两端的绝缘漆刮去时注意到,轴的一端漆皮要________,另一端漆皮只刮去________.
①开关闭合后线圈转动,改变线圈转动方向的措施是:________或________.
②利用磁场对电流的作用来工作的设备是:________
A.电铃 B.电磁起重机 C.动圈式扬声器 D.动圈式话筒.
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【题目】如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列判断正确的是( )
A. 电压表示数变大
B. 电流表A1的示数变小
C. 灯泡变暗
D. 电流表A2的示数变小
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【题目】物体沿直线运动,每分钟通过的路程是30m,则物体
A. 一定做匀速直线运动; B. 一定做变速直线运动;
C. 每分钟的平均速度一定是0.5 m/s; D. 每秒钟的平均速度一定是0.5 m/s;
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【题目】如图所示,兔子和乌龟在全程为s=1500m的赛跑中,兔子跑到树下用时t1=300s,树下睡觉用时t2=500s,醒后跑完剩卞的路程用时t3=200s,小兔子跑完全程的平均速度是_____m/s,团体赛中,乌龟驮着兔子水中游,兔子背着乌龟地上跑,实现了双赢。兔子在乌龟背上说:“我是静止的,又可以悠闲的睡觉了!”兔子说自己是静止的是以_____为参照物的。
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计如图实验:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)在小车能下滑的情况下,使用的斜面的坡度_____(选填“较小”或“较大”),其目的是_____。
(2)若s2的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度vAB=__________m/s。
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【题目】搬运工人用如图所示的滑轮组,在5s内将一个重120N的物体匀速提升3m,所用的拉力F为50N,不计绳重及摩擦。求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)提升480N重物时的拉力。
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【题目】如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:
(1)为了探究音调与什么因素有关,你认为能够完成探究目的是________.通过探究可知:音调是由发声体振动的________决定的.
(2)如图A所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多,________(选填“音调”、“音色”或“响度”)越高.如图D所示,吹笔帽发出的声音是________振动产生的.
(3)如图B所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的________(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变________(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于________.
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【题目】小明为了探究“导体的发热功率跟电阻的大小关系”,做了如下实验:图中两个烧瓶盛上等量的煤油,并插入温度计以显示煤油的温度。A、B两瓶中分别浸泡了一段长短、粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝,将它们串联起来接到电源上。请回答:
(1)将铜丝和镍铬合金丝串联的目的是: ______ 。
(2)通电一段时间后,可以观察到B瓶中温度计的示数高,表明 ______ 丝的发热功率较大。
(3)通电后,温度计的示数升高,这种现象是由电流的 ______ 效应引起的,这时煤油的内能 ______ (选填“增加”、“减小”或“不变”)
(4)实验表明:在 ______ 相同的情况下, ______ ,产生热量越多。
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