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探究平面镜成像特点的实验中:如图,在桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜。实验时,在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它跟像完全重合。这是为了比较物体与像的大小和确定像的位置。

得到的结论是:

(1)                        ;(2)                       

再拿一个光屏放在镜后承接物体的像,结果光屏承接不到像,这是为了说明平面镜所成的像是                    

像与物体大小相等;像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等。虚像。

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科目:初中物理 来源: 题型:

25、如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景,
(1)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,是为了能确定
像的位置
;选取两支相同的蜡烛,目的是为了
比较像与物的大小

(2)如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板,则像将
远离
玻璃板.

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如图是探究平面镜成像特点的实验装置.
次数 距离
A蜡烛到玻璃板的距离/cm B蜡烛到玻璃板的距离/cm
1 13 13
2 14 14
3 15 15
(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较物体与像的
大小
大小
关系;
(2)用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的
位置
位置

(3)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A,春玲同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是
玻璃板与纸面不垂直
玻璃板与纸面不垂直
;当春玲同学找出原因并加以改进后,他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的蜡烛A,在玻璃板的另一侧都可以使B蜡烛与像完全重合.他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离,记录数据如上表所示.
(4)通过观察实验现象和实验数据,不难发现平面镜所成像与物体的大小
相等
相等
,像与物体到玻璃板的距离
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”);
(5)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,这说明平面镜所成的像是
虚像
虚像
(选填“实像”或“虚像”).

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如图是探究平面镜成像特点的实验装置,a为玻璃板,b和c是两支完全相同的蜡烛.下列说法错误的是(  )

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精英家教网如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在
 
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到
 
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的
 
为止,这时发现像与物的大小
 
;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
 
.像和物到玻璃板的距离
 

(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
 

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(4)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
 

(5)选择蜡烛A和B的要求是:
 

(6)如果在图B处蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
 
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(7)将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置.
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(1)图1中的白纸上竖直放置的是一块
 
,其目的是
 

(2)如图1所示,实验时要点亮的是
 
蜡烛灯(选填“A”或“B”).点亮蜡烛灯后,如果另取一张白纸放置在图中像的位置上,直接观察白纸,白纸上并不呈现烛焰灯的像,这一现象说明平面镜所成的像是
 

(3)实验后得到在白纸上的情况如图2所示,图中OOˊ是镜面所处位置,a、b、c分别是蜡烛A的三个位置,a′、b′、c′分别是蜡烛灯B的三个位置,对应的物与像的位置连线已经画好.请你分析归纳得出初步结论:
 
.②
 

(4)有同学提出另一种方法:用一张方格纸放在玻璃板底下,如图3所示,可以不用B蜡烛灯也同样可比较像和物分别到镜面的距离.他提出的方法
 
(选填“可行”或“不可行”),理由是
 

(5)如表是某同学的实验数据记录,在分析数据时,该同学认为实验中记录的原始数据5.3厘米有错,于是将它改成5厘米.该同学对实验数据的处理方法是
 
的(选填“正确”或“错误”).
实验序号 蜡烛灯A到平面镜的距离 蜡烛灯B到平面镜的距离
1 3厘米 3厘米
2 5厘米 5厘米
3 8厘米 8厘米

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