如图乙所示.MN为平面镜.根据光的反射定律画出反射光线OB的入射光线AO.并标出入射角的度数．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图乙所示，MN为平面镜，根据光的反射定律画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角的度数．

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科目：初中物理 来源：2014-2015学年湖北武汉黄陂区部分学校初二5月联考物理卷（解析版） 题型：实验题

为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水，做了如下的实验：

（1）在量筒内倒入40cm3的水（如图甲所示）；

（2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上（如图乙所示），此时水面与80cm3刻度线相平；

（3）让小瓶口朝上沉没在水中（如图丙所示），这时水面与60cm3刻度线相平．

根据以上测出的数据可知：小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积是 cm3；小瓶的质量是 g；制造小瓶的玻璃的体积是 cm3；制造小瓶的玻璃的密度是_______kg/ cm3 。

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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东泰安卷）物理（解析版） 题型：选择题

下图是一个天然气泄漏检测电路的原理图。电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R为气敏电阻（其阻值随天然气浓度的增大而减小），则（）

①天然气浓度增大，电压表示数变大

②天然气浓度减小，电流表示数变大

③天然气浓度增大，电路消耗的总电功率变小

④天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变

A．只有①④正确 B．只有②③正确

C．只有①②正确 D．只有③④正确

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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东泰安卷）物理（解析版） 题型：选择题

人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③ 研究光的传播时，引入“光线”；④ 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。其中，采用了相同研究方法的是（）

A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④

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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东聊城卷）物理（解析版） 题型：实验题

（5分）如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求：滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大．

（2）闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可能是将滑动变阻器的（填“A”、“B”或“C、D”）接线柱接入了电路．

（3）某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向（填“C”或“D”）端滑动．

（4）实验测量数据如表所示，则小灯泡的额定功率为 W．灯泡的亮度跟实际电功率的关系是．

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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东聊城卷）物理（解析版） 题型：填空题

如图是探究“影响电阻大小的因素“实验．1、2、3是三根镍铬合金丝，1和2横截面积相同、长度不同；2和3长度相同、横截面积不同．当1、2分别接入电路时，电流表示数分别为I1、I2，且I1＞I2，说明导体的电阻跟导体的有关．再换将3接入该电路时，电流表示数为I3，且I3＞I2，说明导体的电阻跟导体的有关．