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    【题目】如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球．开始时小球静止在O点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（　　）

    A.小球运动到0点时将停止运动并保持静止
    B.小球运动到A点时将停止运动并保持静止
    C.小球从B运动到0的过程中弹力大于重力、速度不断增大
    D.小球从0运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小

    【答案】C
    【解析】解：A、O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，故小球从A点运动到O点时，小球由于惯性仍然向下运动，故A错误；
    B、小球到达A点时，由于所受的力是向下的，所以不会保持静止状态，故B错误；
    C、小球从B运动到0的过程中弹力大于重力，所以向上做加速运动，故速度不断增大，故C正确；
    D、小球从0运动到A的过程中弹力和重力都是向下的，即小球会向上做减速运动，故速度不断减小，故D错误；
    故选C．
    根据A点为自然静止时的状态可确定此时弹力与重力平衡，大小相等，然后根据其它时候弹力与重力的大小关系判断出小球的运动状态变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验．

    （1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）是质量，如图甲．这一操作中的错误是 ．改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙．请将此铝块的质量填写在下表空白处．他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录 ．

    （2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81．并用描点法画出铝块的m-V图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象 ．
    （3）请你对他们更改数据的做法进行评价 ．如果是你，对这种情况采用的做法应该是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两只相同的蜡烛 A、B竖立与玻璃板两侧的直尺上，以 A 蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在（选“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行； 此外，采用透明玻璃板代替平面镜好处是 ．
    （2）点燃 A 蜡烛，小心地移动 B 蜡烛，直到与 A 蜡烛的像重合为止，发现像与物体；进一步观察 A、B 两只蜡烛在直尺上的位置，发现像与物 ．
    （3）移去蜡烛B，在原处放一个光屏，光屏上（填“能”或“不能”）显示蜡烛的像，说明物体在平面镜中成 的是（填“实”或“虚”）像．
    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为采取下列哪 一项操作_____ A．保持
    A.B 两只蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B.保持玻璃板位置不变，多次改变A 蜡烛的位置进行观察．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一台汽油机运行时各种能量损耗大致为：汽缸散热损失占25％，废气带走的能量占30％，摩擦等机械损耗占10％，则它的机械效率为___。柴油机是另一种热机，柴油机在吸气冲程中，吸入气缸里的是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于热量、温度、内能之间的关系，如果物体吸收了热量，温度不一定升高，但内能_____增加（选填“一定”或“不一定”）；寒冷的冬天搓手会感觉到暖和，这是用_____的方式改变物体的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人们在使用手机时，其外壳因摩擦带_______而经常粘有灰尘，毛皮摩擦过的橡胶棒因________电子而带负电。（选填“得到”或“失去”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ， 观众在听音乐史都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在处减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在伏安法测电阻的实验中，小明设计了如图甲、乙两种电路，为了弄清这两种电路有何不同，他上网查阅资料，发现一般学生用电流表“3A档”的内阻（电表的电阻）为0.1Ω左右，“0.6A”档内阻为0.5Ω左右；学生用电压表“3档”内阻一般为1kΩ左右．“15V档”内阻为5kΩ左右．请你分析，若采用乙电路，会使测量结果（选填“偏大”或“偏小”），若想测量一只阻值约为2Ω的电阻，应选择电路（选填“甲”或“乙”），理由是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．
    （1）实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
    （2）实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（填序号）来判断吸热能力的强弱；
    A．通电时间 B．温度计示数的变化
    （3）下表是某次的实验数据，分析可知，（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；
    （4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与的关系．

    质量
    （g）

    初始温度
    （℃）

    加热时间
    （min）

    最终温度
    （℃）

    液体甲

    150

    20

    3

    45

    液体乙

    150

    20

    3

    68

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