下表为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格，请将a、b两处的内容补充完整，a ；b .最后一列取平均值的目的是： 。
实验序号 | a | b | 一张纸的厚度/mm | 平均值/mm |
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3 |
科目：初中物理 来源： 题型：
检修工人在查看线路密集的电路板时，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜应该是 透镜（填“凸”或“凹”），电路板到透镜的距离u应满足 ；检修时还用到了照明灯，这是为了照亮 （填“透镜”或“电路板”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上．以下说法正确的是：
A．白屏上a、b两处分别是紫色光与红色光
B．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏
上其他颜色的光消失，只留下红色
C．如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看
到彩色光带
D．如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图小华乘坐的是火车甲，窗外看到的是火车乙，试根据图片判断下列说法正确的是：
A．以地面为参照物，乙火车一定是运动的
B．以甲火车为参照物，乙火车一定是运动的
C．以乙火车为参照物，甲火车一定是静止的
D．以地面为参照物，两列火车一定都是运动的
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸，玻璃板与桌面垂直；两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，以A棋子为成像物体。
（1）为了使所成的像更清晰，可用手电筒对着 （A/B）棋子照射；此外，采用茶色透明玻璃板代替平面镜
，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时．也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）将A棋子固定，小心地移动B棋子，直到与A棋子的像 为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两个棋子在方格纸上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 。像和物到玻璃板的距离 。
（3）如果玻璃板没有与桌面垂直，将对实验产生什么影响？答： 。
（4）观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是 造成的；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验。
（5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ）
A．保持A、B两个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A棋子的位置，进行与上述（4）相同的操作
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科目：初中物理 来源： 题型：
“热水袋取暖”是用热传递方式改变物体内能；“钻木取火”则是用_________方式改变物体的内能的。前一种方式的实质就是能量的转移；后一种方式的实质是能量的_________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图所示的电路图.
（1）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω、 20Ω，每次闭合开关后，首先应调节 ▲ ，使 ▲ 保持不变，然后再记录电流表的示数.
（2）滑动变阻器在本实验中的作用是：①保护电路；② ▲
（3）下表是冬冬测得的三组数据，实验中加在电阻R两端的电压 是 ▲ ，据此数据可得到的结论是： ▲ ；
| 电阻(Ω) | 5 | 10 | 20 |
| 电流(A) | 1.20 | 0.60 | 0.30 |
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 ▲ (填序号).
①测量物体的长度； ②伏安法测电阻； ③探究重力大小与质量的关系.
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