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小明和小红使用不同器材分别对石块的密度进行了测量.

(1)请将他们的实验过程补充完整.

小明利用天平(含砝码)、大杯、小杯和水(ρ已知)测一石块密度的过程如下:
① 用调好的天平测出石块的质量m1
② 测出空小杯的质量m2
③ 把装了水的大杯和空的小杯如图21放置 ;
④ 把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢出小杯 ;
⑤ 测出承接了溢出水的小杯的总质量m3

请你指出步骤b的错误之处:
⑥ 计算石块密度的表达式为ρ= (设步骤b中的错误已改正).

小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水(ρ已知)测量石块密度的过程如下:
① 用细线系住金属块,在烧杯中倒入适量的水 ;

② 用弹簧测力计测出金属块受到的重力G ;

④计算石块密度的表达式为ρ= .

(2)评估交流:

以上两个方案中, 方案更好,好在 (只要求写出一条).



 (每空,表达式各)

步骤b的错误之处: 大杯中水没有装满  ⑥ ρ=            

③    用弹簧测力计测出金属块浸没在水中受到的拉力F  ④ρ=   

(3)小红     操作简单、误差小(合理即可) 


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科目:初中物理 来源: 题型:


 如图所示,在定值电阻R1和滑动变阻器R2串联的电路中,电源两端电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列判断错误的是(      )

 

A.

电流表A的示数变小,电阻R1消耗的电功率变小

    

B.

电压表V2的示数变大,电路消耗的总电功率变大

 

C.

电压表V1的示数与电流表A的示数的比值不变

 

D.

电压表V1的示数与电压表V的示数的比值变小

 


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科目:初中物理 来源: 题型:


小明用图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。

(1)调节杠杆平衡时,如果右侧高左侧低,应将两端的平衡螺母向       调节,使其在水平位置平衡,这样做的好处是                         ,                       。(2)如图所示的杠杆上每小格长1.5cm,在支点左侧的A点挂4个重均为0.5N的钩码,在支点右侧B点,用弹簧测力计拉杠杆,使其在水平位置平衡。这时弹簧测力计的示数应为       N。如果保持B点不动,弹簧测力计的方向向右倾斜,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变       。原因是                                              

(3)请你画出实验所需的数据记录表格(不必填数据)。

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图8所示,一只闹钟静止放在水平桌面上,下列属于一对平衡力的是(     )

A.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力           B.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力

C.闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力         D.桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力

              

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小明将电冰箱的三孔插头去掉一个脚变成常用的两孔插头,请问: 
(1) 电冰箱能否正常工作. 
(2) 这种做法是否合适?说明你判断的理由. 

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图二所示,物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是:

A物体所受拉力和重力是一对平衡力

B物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

C桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力

D桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力      

(图二)

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甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F,乙对绳的拉力为FFF均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜绳重不计,则绳子受到的拉力FF以及这两个力的合力F的关系是                 

AFFFFF                    BFFFFF

CFFF=0                          DFFFFF

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科目:初中物理 来源: 题型:


一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它.F1F3F4F2,使其发生形变:

(1)比较a、b可以说明________; (2)比较a、c可以说明________;

(3)比较a、d可以说明________;(4)综上可说明:________.

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图1所示,是桂林市的象征——象鼻山,我们能远远看到它,是由于光的         传播的缘故;它在漓江中的倒影是由于光的_______形成的。

 


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