【题目】在探究“力和运动的关系”的实验中:
(1)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系,图A实验中小宇先后三次将小球从同一斜面上的同一高度处由静止释放,这样操作的目的是 .
(2)在上述三次实验中若不考虑空气阻力影响,则小球在三种不同材料的表面上克服摩擦力做的功(选填“相等”、“不相等”或“无法判断”).
(3)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,小斌同学设计了如图B所示的探究实验.将质量相等的A、B两个小球先后从同一斜面的不同高度由静止滚下(hA>hB),推动同一小木块在相同的水平面上运动不同的路程.两次实验中,木块滑动时受到的摩擦力分别为f甲、f乙 , 则f甲f乙(选填“>”、“<”或“﹦”).甲实验中小球对木块做功多,是因为A球在水平面上的能大.
【答案】
(1)使小球到达水平面的初始速度相等
(2)相等
(3)=;动
【解析】解:(1)在探究过程中,采用控制变量法,保证小车到达水平面时的速度相同,通过实验结果可以看出,接触面越粗糙,摩擦力越大,小球速度减小的越快,运动的距离越短; 若水平面光滑无摩擦,则小球不受摩擦力,小球的速度和方向不变,即做匀速直线运动.(2)在本实验中,小球的动能都用来克服摩擦力做功了,由于小球质量和速度相同,所以三次的动能相同,做的功也相同;(3)两次实验中,由于压力大小和接触面的粗糙程度相同,故木块滑动时受到的摩擦力分别为f甲=f乙;动能越大,则做功越多,甲实验中小球对木块做功多,是因为A球在水平面上的动能大.
所以答案是:(1)使小球到达水平面的初始速度相等;(2)相等;(3)=;动.
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【题目】医生为了给患者输液,用网兜把药瓶倒挂在支架上,瓶口插有输液管和空气管,如图所示 输液过程中,下列说法正确的是( )
A. 如果血液回流到输液管中,可将药瓶适当地升高
B. 瓶内药液对瓶盖的压强越来越大
C. 瓶内上方气体的压强始终不变
D. 空气管中的空气与药液接触处的压强小于大气压
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【题目】跳绳是一种简便易行的锻炼方式.如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象.按图象中的规律跳绳,小明1min能完成的跳绳个数为_____,若他质量为50kg,则他的体重为_____N,在此过程中,他克服重力做功的功率为______W.(g取10N/kg)
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【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置.实验中,让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,碰到一木块.
(1)实验中,通过观察木块被推动的距离来判断钢球动能的大小.
(2)实验中,让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,是为了探究钢球动能的大小与其____的关系.
(3)如果水平面是光滑的,木块受到钢球撞击后将做__________________.
(4)本实验的科学研究方法用到了控制变量法,在你所学的物理探究实验中,哪些实验也用到了这个研究方法,请举一例._________________________________________.
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【题目】英语听力考试时,教室里的各个广播是________联的,当教室里多开一盏照明灯时,干路上的电流大小将________。(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
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【题目】如图所示,小明用滑轮组匀速提起一个重为600 N的物体A,物体上升的速度为0.1 m/s,人拉绳的力为250 N,不计绳重和摩擦,人拉绳做功的功率为______________W,滑轮组的机械效率为______________,动滑轮重______________N.
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【题目】如图表示撑杆跳高运动的几个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是:
(1)助跑阶段,运动员消耗体内的化学能 (选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。
(2)撑杆起跳阶段,运动员的 能增加。
(3)越过横杆后,运动员将 能转化 能。
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