Question

(1)小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，

①实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是___________________________．
②杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_______个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
③他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将__________(选填“大于”、“等于”或“小于”)1N．
(2)如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
①步骤Ⅰ是为了研究动能大小与_________的关系．
②步骤Ⅱ是为了研究动能大小与_________的关系．
③该实验中斜面的作用是为了控制钢球_________的大小，木块的作用是为了比较钢球________大小．

Answer 1

(1)①便于在杠杆上直接读出力臂大小  ②4  ③大于(2)①速度  ②质量  ③速度  动能

解析试题分析：（1）①实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是便于在杠杆上直接读出力臂大小；②小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，根据，可在B位置挂上4个钩码，使杠杆平衡；③他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，此时因为斜向下拉，相应的力臂缩短，所以测力计的示数将大于1N。
（2）①让同一钢球从斜面不同的高度由静止滚下，控制了钢球的质量，改变的是钢球到达水平面的速度，因此探究的是动能大小与速度的关系．让②不同质量的钢球，从斜面相同的高度由静止滚下，控制了钢球到达水平面的速度，改变的是钢球的质量，因此探究的是动能与质量的关系．）该③实验中斜面的作用是控制钢球滚到水平面的速度．钢球推动木块运动的距离，来比较钢球动能大小，这里采用了转换法的思想．
考点：（1）研究杠杆平衡条件
（2）探究影响物体动能大小的因素．
点评：（1）本题考查杠杆平衡条件的实验，解题的关键要搞清楚力臂的关系。
（2）明确本实验中研究动能大小的决定因素时，运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．