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12.许多家庭用天然气作燃料,天然气属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源;天然气燃烧过程中将化学能转化为内能;某次做饭用去了天然气20L,这些气体完全燃烧放出的热量为1.44×106J.(天然气的热值为7.2×107J/m3

分析 (1)从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源.化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于不可再生能源;
(2)燃料燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程;
(3)已知天然气的热值和体积,根据Q=qV可得完全燃烧放出的热量.

解答 解:
(1)天然气是化石能源的一种,化石能源、核能等能源会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于不可再生能源;
(2)天然气燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程;
(3)天然气的体积V=20L=20dm3=0.02m3
天然气完全燃烧放热:
Q=qV=7.2×107J/m3×0.02m3=1.44×106J
故答案为:不可再生;化学;1.44×106

点评 本题考查了能源的分类、能量的转化及燃烧放热的计算,只需理解和熟记基础知识即可,是一般的基础性问题.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.国家游泳中心又被称为“水立方”(Water Cube),其外层膜使用一种叫ETFE的材料(中文名称为乙烯-四氟乙烯共聚物)做成.ETFE的密度约为1.175g/cm3.以0.120mm厚的ETFE膜材为例,其质量约352.5g,则面积为多大(  )
A.1.5m2B.15m2C.2.5m2D.25m2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列与热现象有关的说法中,正确的是(  )
A.物体的内能可以为零
B.扩散现象是分子热运动的一种表现
C.内燃机把内能转化为机械能的是压缩冲程
D.对流是做功改变物体内能的一种方式

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图甲所示,是“探究水沸腾时温度变化特点”的装置.
温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(1)由下面表格可知,本次实验应选用测温物质为水银的温度计.
(2)通过实验可知,水沸腾时,温度不变(选填“升高”、“减低”或“不变”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续吸热.
(3)图乙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的质量不同.
实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是减少水的质量.(写出一种即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列有关声现象和电磁波说法正确的是(  )
A.我们无法分辨音调和响度相同的声音
B.声音的频率越高,传播速度越快
C.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D.广播、电视都是利用电磁波传递信息

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.小明家的电能表如图所示,他家电热水器的额定功率为2000W.某次他关闭家中其他用电器,只让该热水器正常工作了48min,将60L水从20℃加热到40℃,则水吸收的热量为5.04×106J,此过程中他家电能表的铝盘转动了4800r;若在用电高峰时电压下降10%,则此电热水器工作时的实际功率将变为1620W.[C=4.2×103J/(kg•℃),p=1.0×103kg/m3,不考虑电热水器的电阻随温度的变化,必要时,结果可保留整数].

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.
(1)实验需要小车进入不同水平面时具有的速度相同,因而木块应从同一斜面的同一高度由静止开始下滑.
(2)小车进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是重力和支持力.
(3)实验结论:平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(4)进一步推理:如果木块在水平面受到的阻力为零,小车将做做匀速直线运动.
(5)探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法.两种研究方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示是某市轨道交通车站的示意图,站台略微高于路面,与站台连接的进站、出站的轨道均有一个小坡度.请你分析一下,这种设计对于节能降耗的好处.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,放在水平桌面上的木块甲,重为4N;乙是放在轻质小盘上的砝码,重0.5N,乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动.则甲受到的摩擦力为0.5N,甲的机械能不变;在运动过程中,甲和乙的机械能总量
变小(后两空填“变大”、“变小”或“不变”).

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