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(2008?沈阳一模)一个受伤的旅行者被人救了,救人者看见旅行者不断的对自己的手哈气.就问:“你怎么了?”旅行者说:“这样可以让我的手暖和”.一会儿,救人者端了碗热粥给他,又见旅行者开始吹热粥,救人者问:“你这又是…?”旅者说:“好让粥赶快冷下来呀”.救人者很不理解,对手哈气是为了使手变热,吹粥是为了使粥变冷,你能告诉他这是怎么回事吗?
分析:(1)物质由液态变成气态的现象叫做汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式,影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动速度;
(2)物质由气态变成液态的现象叫做液化,液化放热.
解答:答:对手哈气,使口中的水蒸气缓缓吹到手上并遇冷液化成小水珠,液化放热,故手感到暖和.而对粥吹气则增加了粥上方空气的流速,加速粥中水分的蒸发,蒸发吸热,故粥反而变冷.
点评:本题考查了汽化和液化的现象,属于热学基础知识的考查.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?沈阳一模)我们用如图所示电路测Rx电阻,某次测量电压表的示数为1.50V,电流表的示数为0.30A,如果电压表的电阻值为3000Ω,
(1)通过电压表的电流是多大?
(2)通过Rx的电流是多大?
(3)分别用电流表的测量值和求得的通过Rx的电流计算Rx的电阻,根据计算结果谈谈我们测量时可以不考虑通过电压表的电流的合理性.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?沈阳一模)(1)某同学利用凸透镜成像规律,在光具座上粗略测量某一凸透镜的焦距,实验情况如下图所示,则该凸透镜的焦距大约是:
10cm
10cm

(2)该同学利用此凸透镜做成像实验,得到的数据记录如下:
实验
次数
物距
u/cm
像距
v/cm
凸透镜的
放大率β
1 30 15 0.5
2 18 36 2
3 15 60 4
4 20 20 1
(凸透镜的放大率β=烛焰像的长度/烛焰的长度)
①从表中的数据可看出,当物体向焦点移动时,物距逐渐减小,像的大小逐渐
变大
变大
(选填“变大”或“变小”).
②从表中的数据可以得到u、v、β关系是β=
v
u
v
u

③使用照相机拍近处物体的特写镜头时,应该将照相机的镜头
伸长
伸长
(选填“伸长”或“缩短”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?沈阳一模)同学们学习了汽化和液化的知识后,知道汽化和液化间有联系.便就如图示装置进行了对比实验.在两个大试管中分别加入
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的水,给左边试管加热.把水沸腾产生的水蒸气,引到右边试管的冷水中.于是同学们可同时“观察”到水的汽化和液化过程.请回答下列各问.(左管中始终保持有水情况)
(1)实验现象:(请任选左或右管中的现象进行说明)
左管中水沸腾、温度计示数保持不变
左管中水沸腾、温度计示数保持不变

右管中水量增加,温度计示数升高
右管中水量增加,温度计示数升高

(2)由现象说明:
由左管加热水沸腾而温度不变可知水的沸点是定值;
由右管中水量增加可知水蒸气遇冷液化成水.
由左管加热水沸腾而温度不变可知水的沸点是定值;
由右管中水量增加可知水蒸气遇冷液化成水.

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(2008?沈阳一模)某物理试验小组的同学组装了一套试验器材,如图所示.图中A、B、C、D、E、F、G、H均为接线柱,实验板上电阻丝的规格如表一所示.
表一
导线 材料 直径 长度
AB 电炉丝 0.2mm 35cm
CD 电炉丝 0.4mm 35cm
EF E弦线 0.2mm 35cm
GH 电炉丝 0.2mm 17.5cm
(1)小组同学现准备测量各段电阻丝的电阻大小,请你以电阻丝AB为例,将图中的器材连成电路.(各电阻丝的电阻不小于5Ω)
(2)表二为小组同学实测的数据.
表二
试验次数 电阻丝 电压U(V) 电流I(A) 电阻R(Ω)
1 AB 3 0.3 10
2 CD 3 0.6 5
3 EF 3 0.25
4 GH 3 0.2 5
表中数据有一处是错误的,它是第
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次实验中的数据,表中空白处应填入的数据是
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