下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是( )
A.双手相互摩擦,手会变暖和
B.用热水袋焐手,手会变暖和
C.反复弯折铁丝,弯折处变热
D.汽缸内气体被压缩,温度升高
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏东台第一教研片初二下期月考物理卷(解析版) 题型:实验题
(6分)珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关.
如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动)来比较物体稳度的大小,如图甲所示.
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的①、②、③所示.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度的大小,实验记录如下表.
(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小,间接反映了物体的稳度越_______(大/小).
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的_______和_______ 不变,这种实验方法叫 法.
(3)实验现象表明,物体的重心越_______,其稳度越大.
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在______(上/下)层,可使货物不易翻倒.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东省深圳市初三上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:填空题
某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是____联的,手电筒工作时通过三粒灯珠的电流 (选填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东省深圳市初三上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下图中为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断( )
A.红灯、黄灯、绿灯是串联的
B.红灯、黄灯、绿灯是并联的
C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东省深圳市初三上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
摩托车上的热机工作时提供动力的是( )
A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东深圳市初二上期期中联考物理卷(解析版) 题型:实验题
在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 97 | 98 |
(1)从表中的数据可以看出,本实验应选用_________________(A、水银温度计或B、酒精温度计) .
熔点(℃) | 沸点(℃) | |
酒精 | -117 | 78.5 |
水银 | -39 | 357 |
(2)在第_______min记录的数据明显错误,判断的理由是__________________________________________.
(3)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中____图是水在沸腾时的情况.
(4)请指出丙图中实验操作的错误是:__________________________________________.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东深圳市初二上期期中联考物理卷(解析版) 题型:选择题
煌煌同学在看到南方雪灾报道中如图车上结起的冰柱现象和雾凇现象产生疑惑,请你帮助他解决两个现象产生的原因是( )
A.前者是由液化形成的;后者是由凝固形成的
B.前者是由凝固形成的;后者是由凝华形成的
C.前者是由凝固形成的;后者是由升华形成的
D.前者是由凝华形成的;后者是由凝固形成的
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东深圳市初二上期期中联考物理卷(解析版) 题型:选择题
作匀速直线运动的物体,8秒内通过的路程是24米,它在第4秒内的速度是( )
A.3米/秒 B.6米/秒 C.12米/秒 D.无法计算
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省初三12月月考物理卷(解析版) 题型:实验题
小明用"伏安法"测量定值电阻RX的阻值,实验室提供的实验器材有:
A.待测电阻Rx(阻值约为200Ω) ;
B.二节干电池(每节干电池的电压约为1.5V) ;
C.电压表一个(量程0~3V,0~15V);
D.电流表一个(量程0~0.6A,0~3A);
E.滑动变阻器Ro(规格为100Ω,2A);
F.开关和导线若干。则:
(1)小明同学在实验过程中发现该利用上述器材不能较精确地测量出待测电阻Rx的阻值。其原因可能是__________________________________________________。
(2)为了能较精确的测出电阻Rx的阻值,请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案:
A.在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图,要求连接好电路后,电表的位置不移动,就能测出待测电阻Rx的阻值(其中部分已画好) 。
B.简述主要的实验步骤:
第一步:_____________________________________
第二步:_____________________________________
C.写出待测电阻的表达式Rx= ____________.
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