【题目】将你一只手的食指浸入水中,你会感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小吗？请从下图提供的实验器材中选择合理的实验器材，设计出两种测出你的食指受到浮力的实验方案，并完成填空。（已知水的密度是ρ水）
方案一：
(1)写出你需要测量或记录的物理量及其符号:
（2）食指所受浮力大小的表达式:F=
方案二：
(1)写出你需要测量或记录的物理量及其符号:
（2）食指所受浮力的表达式:F=
【答案】方案一：（1）食指浸入水中排开水的体积V排 （2）ρ水gV排
方案二:(1)小桶的重力为G1，小桶和食指浸入水中是排开的水的总重力G2 (2)G2-G1
【解析】
试题分析：方案一：（1）水槽的横截面积太大，为减小误差，应选择溢水杯；
没有小桶，溢出水的重力无法用测力计测量，所以可将溢出的水直接接入量筒中，由密度公式得出质量，根据F浮=G排=m排g得出浮力大小；
用到的器材是溢水杯、量筒；
（2）实验中测出溢出水的体积V便可；
根据阿基米德原理，F=G排=m排g=ρ水Vg；
方案二：（1）需要的实验器材：弹簧测力计、溢水杯、小桶．
（2）实验步骤：
①用细线拴住烧杯，然后用弹簧测力计测出空小桶的重力，记为G0；
②向溢水杯中灌满水，然后将食指插入溢水杯中，用小桶接住从溢水杯中溢出的水；
③用弹簧测力计测出盛有水的小桶的总重G；
浮力的表达式：F浮=G-G0．
故答案为：方案一：（1）B、E；（2）溢出水的体积V；方案二：（1）A、B、C；G-G0．
课课练江苏系列答案
名牌中学课时作业系列答案
明天教育课时特训系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小夏将n个“3V 0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图所示），通过分别调节滑动变阻器R1和R2 ， 使所有灯泡均正常发光．则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是（ ） 
A.I甲=I乙
B.I甲= 
I乙
C.P甲=nP乙
D.P甲=n2P乙
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，将“6V 3W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2并联接在电压恒为6V的电源上．下列关于该电路分析正确的是（ ） 
A.若只闭合开关S，电流表的示数为1A
B.若同时闭合开关S、S1 ， 两灯均不能正常发光
C.若同时闭合开关S、S1 ， L1比L2要暗些
D.若先闭合开关S，电流表示数为I1；再闭合开关S1 ， 电流表示数为I2 ， 则I1：I2=1：2
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（1）图1是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中 两个步骤测出了浮力（选填代号即可）．
（2）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是 （选填代号即可）．
（3）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图2所示的一系列实验．实验中物体在盐水中受到的浮力为 ．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果：
探究的因素是： ．
选用的图是： ．（填图中的序号）．
探究的结果是： ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:
(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为________________。
(2)图中___________两个步骤是为了测量浮力的大小。
(3)下表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据:
实验次数 | 物重G/N | 物体浸没水中测力计 示数F/N | 桶与排出水总重G1/N | 空桶重G0/N | 浮力F浮/N | 排开水重G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | ________ | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
(4)小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1 N,G排的数据改为0.5 N。你认为小新的做法是_____(选填“对”或“错”)的,理由是__________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小英同学得到一边长为10cm，密度为0．7/cm3的正方体木块，她将木块用细线系于圆柱形容器的水中，如图所示，请你帮她分析以下几个问题：（圆柱形容器静止在水平桌面上）
（1）木块所受的浮力大小？
（2）细线的拉力大小？
（3）剪断细线，当木块静止时，容器底部受到液体的压力与细线未断时变化了多少？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线。
(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做________运动,这样做的目的是_____。
(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示,示数为____ N;若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动,则鞋子受到的摩擦力是____(选填“变化”或“不变”)的。
(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋子保持静止,拉动鞋子下面的橡胶垫进行测量(如图乙所示),这样做的好处是______。
(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但他的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为不同鞋子的质量不同,_______
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】液体由于_________而对容器底有压强，液体由于_____而对容器壁也有压强，液体的压强跟液体的_____有关，还与液体的_____有关。根据压强公式P=F／S，可以推导出计算液体压强的公式P=_________，式中ρ是指液体的________，其单位应取_______，h是指液体的___________，其单位应取_________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙 ， 拉力做的功分别为W甲、W乙 ， 拉力的功率分别为P甲、P乙 ， 机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重和摩擦），下列关系式正确是（ ） 
A.F甲=F乙
B.η甲＜η乙
C.W甲＞W乙
D.P甲=P乙
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com