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    【题目】关于实像和虚像，下列说法正确的是（ ）

    A. 实像能用光屏收集到，虚像不能

    B. 虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼，实像则相反

    C. 实像一定是由光的折射现象形成的，虚像一定是由光的反射现象形成的

    D. 实像有放大的也有缩小的，而虚像都是放大的

    【答案】A

    【解析】A、是否用光屏能呈接是实像和虚像的重要区别，实像能用光屏呈接，虚像呈接不到．符合题意．

    B、我们能看到虚像和实像，一定有光线进入人的眼睛，不是幻觉．不符合题意．

    C、光的直线传播可以产生实像，光的折射可以产生实像，也可以产生虚像．不符合题意．

    D、实像有放大、等大、缩小，虚像有等大、缩小、放大的．不符合题意．

    故选A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

    （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，为便于观察，该实验最好在__________(较明亮／较黑暗)环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到__________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．

    （2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，首先应将蜡烛、凸透镜和_______依次固定在光具座上并调节它们的中心在_______，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向_________．(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动．

    （3）当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你指出甲、乙两图中平面镜成像与凸透镜成像的一个不同点_____．

    （4）另一个同学在利用凸透镜做实验时发现无论怎样移动光屏，光屏上都无法得到像，请写出一个可能的原因：_________________________________

    （5）若在乙图中光具座上进行实验时，手边有焦距为48cm、15cm、4cm 的三个凸透镜，你认为选用焦距为__________cm的凸透镜进行实验最为恰当．

    （6）实验中当物距u等于焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是（______）

    A因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距

    B因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距

    C这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像

    （7）请画出烛焰上的S点发出的三条光线(中间一条光线平 行于主光轴）经凸透镜后的出射光线，并确定其像的位置 S1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线 是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅览室里为了减弱噪声，在门对面的墙上贴着一个大大的“静”字来提示大家。这是采取了下列哪种途径来减弱噪声：

    A、在人耳处减弱；

    B、在传播过程中减弱；

    C、在声源处减弱；

    D、无法确定。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】福建沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为海水与砂石相比具有较大的

    A. 密度 B. 内能 C. 比热容 D. 质量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是两种常见的低压触电事故，对于电路中的空气开关和漏电保护器的作用，以下说法正确的是

    A. 发生甲图触电时，漏电保护器会迅速切断电流

    B. 发生乙图触电时，漏电保护器会迅速切断电流

    C. 发生甲图触电时，空气开关会自动切断电路

    D. 发生乙图触电时，空气开关会自动切断电路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N（不计绳重和摩擦）。
    （1）实验中，要匀速拉动弹簧测力计，若读出了弹簧测力计的示数如图所示，用刻度尺测出了物块上升的高度为10cm，则滑轮组的机械效率是。
    （2）若仅增加物体上升的高度，该滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度。

    （1）实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向_________调节。天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块土豆的质量为_______g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为_______N，土豆的密度约为_____kg/m3。（g取10N/kg）

    （2）小敏凭土豆虽能沉到水底，但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度。

    她的方法步骤是：________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，气球下面挂个小石子，一起悬浮在水中。缓缓沿容器壁加水，则气球和小石子将（　　）
    A.上升
    B.下降
    C.仍悬浮
    D.上述三种情况都有可能

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