“听其声,辩其人”利用的是声音的___,“锣鼓喧天”指的是声音的_______大,“刺耳”的尖叫声是由于声音的________高。
音色 响度 音调 【解析】音色是发声体所特有的声音特色,不同的人音色不同。“听其声,辩其人”利用的是声音的音色;“锣鼓喧天”指的是声音的响度大;“刺耳”的尖叫声是由于声音的音调高。科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元综合测试卷 题型:填空题
如图所示是用铁屑探究磁体周闱的磁场的示意图.我们用磁感线来描述磁场的方向和分布情况,发现磁场越强的地方,磁感线分布越________(填“密”或“疏”),磁场越弱的地方,磁感线分布越________(填“密”或“疏”).这种用铁屑探究磁体周围磁场的方法,属于__________(填“控制变量法”或“转化法”)的物理方法.
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级上册物理第1章走进物理世界练习题 题型:实验题
在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后,某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系,他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上,并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,如图所示.实验数据分别记录在表一、表二中.
①分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,________.
②分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:________.
③为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系,他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验,并用更精密的仪器测量拉力.如图所示,实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α,匀速拉动木块,数据记录在表三中.
分析表三中数据,可得初步结论:________.
根据表三中数据,他们认为当夹角α为某一角度时,拉力可能最小,为了找到这一角度,还应该在夹角α为________度的范围内进一步探究.
④他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关,为验证这一猜想,他们应设计的实验步骤是:________(请选填下列各项中的字母).
A.将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
B.将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
C.将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向匀速拉动物块
E.用力沿不同方向匀速拉动物块
F.记录数据.
拉力大小与物体的质量成正比 沿水平方向匀速拉动质量相同的物体,接触面的材料不同,拉力的大小不同 在同一水平面上匀速拉动同一物体,拉力方向随水平面夹角增大时,拉力先减小后增大 20°~40° B、E、F 【解析】试题分析::①比较实验次数1、2、3或4、5、6的数据可知:接触面积和粗糙程度相同,物体质量不同,则产生的压力不同,测力计的示数是逐渐变大,所以可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型:简答题
助听器是帮助老年人提高听力的仪器,它除了距离人的听觉系统近以外,还能把外界传过来的声音进行“放大”,请你解释“近”和“放大”在声现象中的物理含义。
见解析所示 【解析】响度与声源振动的振幅有关,振动幅度大,响度就大。响度还跟人与声源的距离有关,距离越远,听到的声音越小。助听器距离人的听觉系统“近”,距离小,响度大;助听器还能把外界传过来的声音进行“放大”,使声音的振幅增大,所以可以帮助老年人提高听力。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型:简答题
噪音是一种环境污染,在我们的生活中利用各种方式来控制噪音,从防止噪音产生、阻断噪音传播和防止噪音进入耳朵三个方面,请你至少举出一个例子。
见解析所示 【解析】防止噪音产生:中考期间考场周围工地停止施工、汽车驶入市区禁止鸣喇叭。 阻断噪音传播:飞机场附近居民采用双层窗 防止噪音进入耳朵:工人工作时戴防噪声耳罩查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的诗句,其中两句“处处闻啼鸟、夜来风雨声”的发声体是( )
A. 鸟,空气和雨滴
B. 鸟,雨滴和空气
C. 鸟,空气和地面
D. 鸟,地面和空气
A 【解析】发声体都在振动,啼鸟、风雨声的发声体是鸟,空气和雨滴,故A符合题意为答案。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第5章 物体的运动 单元复习测试卷 题型:简答题
小明同学每天都骑自行车上学,他想用自行车和一个钢卷尺测出自家到学校的大概距离,请问如何测量?在测量过程中还要注意哪些问题,才能使测量结果比较准确?
用钢卷尺测出自行车后轮的直径,然后算出自行车后轮的周长;弄清楚大齿轮盘和后轮上的小齿轮盘的齿数,得出大齿轮齿数与小齿轮齿数的倍数,骑该自行车从家到学校,并记下蹬自行车的圈数,用圈数乘以齿轮的倍数就可得自行车轮子转的圈数,然后用此结果乘以自行车后轮的周长,就可得小明家到校的路程。 注意的问题:在骑车时,要不停地蹬,不能让自行车自己滚动,否则无法正确测量车轮的圈数。 【解析】用钢卷尺测出自行车后...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第5章 物体的运动 单元复习测试卷 题型:填空题
生活中,有时可借助一些特定的距离,再利用一个测 器材,就可粗略地测出某个物体运动的速度.在高速公路上某汽车中有一乘客,看见路边标牌写有124 km,此时乘客开始用手表计时,此时时间如图A所示,当乘客看到路边标牌显示125 km时,手表上显示如图B,则该车在此路段的车速是
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科目:初中物理 来源:人教版八年级下册物理第十章浮力单元检测题 题型:计算题
首批双人版水陆两栖车于2016年1月登陆中国,如图所示,该车质量约为900kg.两人(质量共为150kg)驾驶它在水面静止时,两栖车受到水的浮力为____ N,浸入水下的体积为____ m3.(ρ水=1.0×103kg/m3)
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